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- 2019-11-28 发布于贵州
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Pre-task preparations 1: 活动内容:认读单词 活动目的:对所学食物新旧单词的巩固 操作方法:点击页面,出示图片,全班朗读或小组两人互读都可以采用,变化组别,以加强操练的兴趣和密度 * Pre-task preparations 1: 活动内容:拼读单词 活动目的:对所学食物新单词的拼写巩固 操作方法:点击页面,出示图片,要求学生拼读出单词 * Pre-task preparations 2: 活动内容:句型操练 活动目的:根据所给图片进行机械性句型操练 操作方法:可采取教师问集体回答,集体问个人回答,两人一小组一人问一人回答的多种自由方式 其它建议:关注可数名词单复数的表达 * Pre-task preparations 2: 活动内容:句型操练 活动目的:根据图片内容,完成长句的表述,巩固名词的正确描述 操作方法:教师问,学生两人共同回答 * Pre-task preparations 2: 活动内容:句型操练 活动目的:落实的句型的笔头书写 操作方法:看图填空,印成练习让学生完成,可以让一到两个学生到黑板上来完成 其它建议:可以先口头说一遍然后再写,也可以采用直接书写的方式,按学生掌握情况而定 * While-task procedures 1: 活动内容:课文理解 活动目的:看课文动画,完成对故事内容的大概了解 操作方法:听看课文,通
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