2020届中考英语一轮复习完形填空专项突破---主题意识教学课件 .pptxVIP

完形填空专项突破 ——主题意识首都师范大学附属中学昌平学校理论基础 义务教育英语课程总目标中的五级目标指出：能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题共同完成学习任务。五级技能语言目标指出：能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中句子之间的逻辑关系。能简单的描述人或事件。语篇分析【What】本篇文章为2015年西城一模的完型填空。文章内容为作者与好友去医院的途中发生交通事故，被后车追尾，在作者的好友和对方司机都很生气的情况下，作者的一个拥抱化解了双方的怒火，和谐的解决了问题。语篇分析【How】这篇完型填空的文体为记叙文，以第一人称视角对于事情进行了讲述，在说明事件的同时，将人物的感情描述穿插在其中。既有故事发展的主线，也有情感变化的暗线。语篇分析【Why】这篇文章与实际结合较为紧密，交通事故和路怒症都是学生在平时生活中会遇到的问题，但是作者的一个简单的动作——拥抱就将一触即发的局面化解了。因此我认为本篇文章旨在传递正能量，用积极的态度去面对困难。学情分析本班共有30人，为语数外主科分层的实验班，整体基础比较扎实，阅读能力较强，但是也有部分偏科学生，英语水平相较于语文数学两科偏弱一些。在平时的练习当中，本班的完型填空十分较多，学生对于文章整体性和主题一致性的把握较差。因此在本节课中以主题意识为抓手，引导学会从事件的主线和情感变化的暗线进行梳理。教学目标在本节课学习结束时，学生能够：1. 从不完全的文本内容中获取事情发生的时间、地点、人物、起因、 经过、结果。2. 根据上下文及梳理的内容完成填空。3. 通过文本梳理故事发生的明线和情感变化的暗线。4. 用积极、友好的态度去面对困难。重点重点难点完形填空专项突破 ——主题意识首都师范大学附属中学昌平学校李梣2018.4Guess who I am?Conan, a detectiveClues: his clothes, hair…知己知彼，百战百胜完型填空中考英语笔试部分第二大题在一篇短文中留出八个空白，要求考生所给题所给的四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。每小题1分，共8分。占比13%。主要考察点：单词、词组、句式、语篇记叙文记叙文是叙述人物经历和事物发展变化过程的文体。记叙文具有六要素：time, place, character, cause, event, result记叙文的两条线：事件发展的主线，情感变化的线。Look at the title “the hug ” What does the writer probably write?The HugThe HugThe Hugtime placecharacter(s)causeeventresultOn a cloudy dayOn the way to see the doctor I, Lisa, a young woman(this girl)The doctor, the police, the people in the carthe writer drove her old friend to see the doctorWhat did they do after the accident happened?A traffic accident 追尾事件After the hug, what did they do? What kind of personalities and attitude do they have?She is very angry and rude.Lisa said some dirty words in a low voice. Lisa got out and when she saw me hugging this girl she cooled down.She is understanding.She is angry.A young woman /this girl got out of the car with angry.People in her car were very angry, too. But after the hug, they changed. All the other doors on her car started to open. When I gave her a hug all the other doors shut.I could tell this situation could get very bad.I was feeling nervous.I walked over to this young woman and put my arms around her and gav