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编排体例 二、说教材3.内容结构-学生用书 二、说教材3.内容结构-学生用书—具体板块 三. 说建议 2. 评价建议---个人评价建议1）我校实际情况2）高考改革方向3）学生实际 三. 说建议 3. 课程资源开发与利用 三. 说建议3.课程资源开发建议---个人建议—学生阅读能力培养1. 培养学生阅读爱好和技能2. 增加读书辩论会等3. 开发教室读书资源4. 教室英语角开发 四. 说高考 高考链接 三. 说建议 2. 评价建议 教学评价建议 评价方法 评价内容 课程目标 语言知识，语言技能， 学习策略，文化意识， 情感态度 自评、互评及他 评相结合 定性评价与定量评价相结合 形成性评价与终结性评价相结合 同学之间相互评价 自我发展的纵向比较 作业评定 平时检测 学习档案 问卷调查 访谈等 以考试的形式进行 用准确生动的文字定性评价 量化测评 平时作业（学案为主） 检测（“堂堂清”“周周清”“月月清”） 写作（掌握各种文体和话题的写作） 复述，改写故事（训练 概括和表达能力） 语言知识 演讲，短剧表演，小型辩论会，写电子邮件，写报告等 （合作，探究，创新） 语言技能 写一篇作文描述东西方文化的不同 文化意识 说课标 说教材 说建议 说高考 说课标 说教材 说建议 说高考 课程资源的开发与利用 广播影视节目 英语 文学社 课程资源开发与利用 报刊杂志 网络 图书馆 说课标 说教材 说建议 说高考 说课标 说教材 说建议 说高考 说课标 说教材 说建议 说高考 说课标 说教材 说建议 说高考 状语从句 1.(2011·高考湖南卷)Jack wasn’t saying anything,but the teacher smiled at him ________ he had done something very clever.A．as if　　 B．in caseC．while D．though ①(2011·高考福建卷)The driver declared guilty may be fined a maximum of HK$ 25,000 and be sentenced to up to 3 years in prison...被控告有罪的司机最多罚款25000港元并判最高三年的刑期……②America declared_war_on Iraq on March 20,2003.2003年3月20日美国对伊拉克宣战. 2.(2010·高考课标全国卷)The little boy won’t go to sleep ________ his mother tells him a story.A．or B．unlessC．but D．whether ①(2011·高考山东卷)When they discovered that Black Wednesday were going to perform at our local theatre,they all bought ticket,for performance.当他们得知“黑色星期三”乐队要来我们当地的剧院演出时,他们都买了演出的门票.②This operation has never been performed in this town.这个小镇从未做过这种手术. ①(2011·高考山东卷)And the other is to guarantee that they can use the technology over long periods of time.另一个是保证他们能够长期使用这一技术.②These days getting a degree doesn’t guarantee_you_a_job．如今获得学位并不能保证你就有工作. * * English— 国家之间的桥梁 必修5 太和八中 马娟 高中英语说课标说教材 内容标准 编排特点 及体例 内容结构 教材整合 教学评价建议 课程资源的开发与利用 高考链接 课程目标 流程安排 太和八中 说课标 说教材 说建议 说高考 高中英语课程总目标 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用语言的能力。 说课标 1. 课程目标 说课标 说教材 说建议 说高考 说课标 说教材 说建议 说