知识论视野中教学改革路向.PDFVIP

2008 年第 10 期 全球教育展望 Vol . 37 　 (总第 255 期) No10 ,2008 　 GLOBAL EDUCATION 知识论视野中的教学改革路向 折延东 全新的教学观发端于对知识观的反思和创构 ,建构主义教学观的全面付诸实践离不开教师知识 　　【摘要】　 观的革故鼎新 。基于该教育逻辑 ,本文认为知识观的革命是“新课改”持续深化的重要着力点。打破本位论的知 识观 、唯真的知识确证观 , 自觉抵制自然科学知识观 、单向度学习观的侵蚀 ,重建教学的价值观 、生态观 、生成观 和传媒观是教学改革的应然路向。 知识观 　教学改革 　“新课改”