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- 2020-04-03 发布于贵州
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过程与方法: 本节课的内容,将分为出示目标,自学指导1,自学检测2,自学指导2,自学检测2,当堂训练6个环节来完成。 教学方法: 比赛法 问答法 练习法 情感目标:通过复习练习要加强归纳总结能力的改善,要敏感的扑捉信息 语法应用集合 1.复习3-6年级常考的语法知识 (培养学生归纳总结的能力,并且对句子能有敏感的洞察力) 2.通过复习能突破难点并能有效的完成当堂练习。 自学指导 8分钟 请你说说从3年级到现在你学到了多少语法点,比一比,哪个小组说的语法点最多! 自学检测 10分钟 1,like喜欢 后接动词的ing 形式 I like playing the piano 2,想要去做什么 like to +动词原形 Id like to have some mutton 3,接动词原形的4种语法 a,Lets+动词原形 b,can/cant+动词原形 c,Be going to+动词原形 d,will+动词原形 4,三餐前用介词for (breakfast,lunch,dinner) Its time for lunch Its time to go home 5,主语是第3人称时动词要用三单形式 She teaches English, 主语是第3人称时动词要用be动词的单数 He is a math teacher. 6,若句
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