第2章根的吸收作用与水肥管理-公开课件（讲义）.pptVIP

根尖 1、使用放大镜观察自己所带植物根尖，了解根尖的外形。 2、使用显微镜观察根尖的纵切玻片标本，观察根尖各部分细胞的大小、形态等特点。 1、结合图5-3，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填入表5-2。 因此，根的生长主要是：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。 我国海南省的海岸生长着郁郁葱葱的红树林。红树的弓形根非常发达。你能说出这种弓形根具有哪些主要功能？ 根尖的结构 实验证明： 人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向 一、植物细胞吸水和失水的原理 二、根毛吸水的原理 2、根毛适于吸收水分的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 3、根毛吸水的途径 三、水分在植物体内的运输 （水分）土壤溶液→ 根毛细胞 → 根内层细胞（及各层细胞间隙） → 导管→茎和其他器官 动动脑 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？ 不同植物需水量不同 三、合理灌溉 不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。 一种水稻平均需水量图表 喷 灌 一、植物细胞吸水和失水的原理 练 习 1 、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从黄瓜的 里流出来的。 2 、已知土壤溶液浓度为20%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（ ） A.15% B.10% C.20% D.30% 种子萌发过程与播种 张丽娟 南阳堡中学 缺氮：植株矮小，新野淡绿，老叶黄色枯焦。 缺磷：植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色。 缺钾：茎秆细弱，易倒伏；叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。 种子的结构 5、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 六、巩固练习 C 1、上网查阅进一步了解红树林的资料。 2、查阅资料对根的变态类型进一步的了解。 3、查阅学习有关根雕的知识。 4、知识拓展：..\学习支持\第二节 拓展资 料.doc 七、课后学习 清水 浓盐水 清水 1、预习P58 “ 根对水分的吸收” 2、把培养皿中的萝卜条分别放入装有清水和盐水的烧杯中。 课前准备 浓盐水 根 冠 伸长区 分生区 成熟区 清水 清水 实验一 实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。 浓盐水 浓盐水 清水 浓盐水 植物细胞可以吸水，也可以失水。 清水 实验二 20% 食盐溶液 30% 食盐溶液 10% 食盐溶液 清水 实验二 20% 食盐溶液 30% 食盐溶液 10% 食盐溶液 实验现象： 玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升 ，食盐溶液浓度小的液面下降 。 实验证明： 植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。 清水 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 植物细胞吸水示意图 浓盐水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 植物细胞失水示意图 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 1、根毛吸水的条件 根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 （水分）土壤溶液→ 细胞壁 →细胞膜 → 细胞质 →液泡 水分从土壤中进到根的内部（示意图） 水 土壤溶液浓度 大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗” 。 水稻、小麦、玉米平均需水量表 同一种植物在不同生长期需水量不同 单位：克 滴 灌 节约用水科学用水 本节重、难点 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 二、根毛吸水的原理 根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 细胞液 D 3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过的细胞结构依次是（ ）。 A.细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 液泡 B.细胞壁、 细胞质 、细胞膜 、液泡 C.液泡、 细胞质、 细胞膜、 细胞壁 D.液泡、 细胞壁、 细胞膜、 细胞质 A 4、判断：植物在盐碱地中生长不好的原因是土壤溶液浓度大，植物将盐或碱吸入根中。（ ） × * 知识回顾 1、俗称“豆瓣”是指大豆的（ ） A.胚芽　　　　　 B.胚轴　　　　　 C.胚根　　　　　 D.子叶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D 知识回顾 2、玉米种子与大豆种子的主要区别是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.有胚乳　　　　 B.有子叶　　　　 C.有种皮　　　　 D.有胚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A 知识回顾 3、下列结构中，新植物的幼体是（ ）