尉犁县第五小学民族团结先进事迹(单位)[1].docVIP

自治州第八次民族团结进步表彰大会 模范单位登记表 模范单位名称： 尉犁县第五小学 所属县市或部门： 新疆巴州尉犁县 模范单位名称 尉犁县第五小学 何时受到国务院、国家民委、自治区，自治州、县市及部门民族团结进步表彰大会表彰 简 要 事 迹 尉犁县第五小学是六年制的农村学校，建立于1984年8月，2008年3月将琼库勒学校和墩阔坦中心校进行了民汉合校，2009年9月将墩阔坦中心校更名为尉犁县第五小学。 学校占地面积26640平方米，校舍建筑面积3406平方米，绿化面积12500平方米。现有11个教学班，（其中：民族教学班6个，汉族教学班5个，学前班6个），在校学生248人（其中民族学生192人，汉族学生56人）。教职工60名，民族教职工49名，汉族教职工11名，有大专以上学历的教师59名，教师学历达标率100%。 多年来，尉犁县第五小学党委把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程，党政一班人牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。 1、领导重视，措施得力 我校成立了未成年人思想道德建设领导小组，校长任组长，德育工作的德育处主任为副组长，团队委、教务各主要科室负责人和语文、思品等学科的教研组长为主要成员。确立了以学校德育处为主阵地、团队委、教工团员、学生团员和少先队员为骨干力量的思想道德建设工作体系，建立了有效的工作制度，分片包干，层层落实。 2、发挥组织作用，加强思想道德教育 一是以教工团支部为依托，不断加强教师之间的交流和促进，提高教师的思想道德水平，使思想道德教育能够自然、有效、持久地渗透在各个学科的教学之中。二是以学生团、队校为阵地，加强思想政治教育、理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；加强行为规范、团队知识、榜样模范教育，树立自律意识和责任意识，树立学习的榜样。三是充分发挥各班班主任、少先中队和团支部的作用，结合节假日、纪念日等开展丰富多彩、贴近学生的主题班会教育实践活动，使学生养成良好的行为习惯、正确的思想观念和高尚的道德情操。 3、弘扬民族精神，培育爱国主义 我校始终要求教师在课堂教育教学中以知识为载体贯穿爱国主义教育。利用每天升国旗、主题班会、主题队会、演讲、六一汇演、读书心得、征文、社会实践、看红色电影等，还有“十?一”迎国庆红歌比赛和爱国主义诗歌朗诵赛、“一二?九”运动纪念运动会、爱国主义歌曲大合唱比赛等活动开展爱国主义教育。每年9月，我校在全校开展“弘扬民族精神、培育爱国主义”的主题教育月活动。 4、加强民族团结，增强民汉友谊 我校采用多种形式开展民族团结教育活动，牢固树立“三个离不开”的思想。学校始终要求教师在课堂教育教学中以知识为载体加强民族团结教育。每年5月是自治区民族团结教育月，我校都要召开民族团结教育月动员大会，以及少数民族职工、家长和学生座谈会，通过座谈和问卷调查，了解少数民族学生的学习情况和家庭的生活情况，开展了各种各样、丰富多彩的民族团结教育活动。 特别是“七?五”事件以后，学校更加重视民族团结教育工作。先后组织了全体教师和学生进行专题学习，并通过班会、队会、团课、讨论、写心得等形式不断强化“维护祖国统一，加强民族团结”的大局意识，保持清醒的头脑，充分认识民族团结的重要性。 “手拉手、结对子”传达友情。我校师生每年举办两次“手拉手，结对子”互相赠送学习用具的活动，集中学习讲座5次，受教育达1767人次，民汉手拉手结对教师23对，民汉班级结对子5对，民汉手拉手结对子小伙伴192对，学校和联谊单位统一举行民族团结联谊活动共计5次。我校长期和县一小、县二中结成手拉手学校，进行全方位的取长补短活动：结对子、一帮一、互相写信交流、联谊等活动加强认识和了解。评选出手拉手示范教师16对，手拉手示范小伙伴34对，还有一对小伙伴受到州级表彰。 5、加强法制教育、安全教育和心理健康教育 一是聘请法制副校长、民警等人员为学生作专题报告讲座，加强学生的守法意识，树立正确的观念，养成正确的行为习惯和健康的心理。二是利用讲座、主题班会、国旗下讲话、校园广播、板报等进行法制安全教育。三是联合社会力量，整合社会资源，定期组织学生参加社会实践活动，体验生活。四是加强心理健康教育进课堂，并设立了校园心理咨询室、咨询信箱等，及时解决学生的心理、生活等各方面的问题和困惑，保证学生健康成长。 6、加强学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络 加强德育环境建设，形成学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。针对我校生源的特殊性，我们通过召开家长会、普遍和重点相结合的家访，加强和学生家长的联系，向家长宣传现代教育理论，