2019-2020年教科版物理选修3-5课时分层作业12　核聚变　粒子物理学简介（选学）.docVIP

PAGE 课时分层作业(十二)　核聚变　粒子物理学简介(选学) (时间：40分钟　分值：100分) [基础达标练] 一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分) 1．(多选)关于人们发现的新粒子，下列说法正确的是(　　) A．许多粒子都有自己的反粒子 B．把粒子分为强子、轻子、媒介子，根据是粒子与各种相互作用的关系 C．质子属于强子 D．光子属于轻子 ABC　[根据粒子的分类、粒子与反粒子描述知A、B、C正确；光子属媒介子，D错误．] 2．(多选)下列说法正确的是(　　) A．聚变是裂变的逆反应 B．核聚变反应须将反应物加热到数百万开尔文以上的高温，反应时放出能量 C．轻核聚变比裂变更为安全、清洁 D．强子是参与强相互作用的粒子，中子是最早发现的强子 BC　[聚变和裂变的反应物和生成物完全不同，两者无直接关系，并非互为逆反应，故A错误；实现聚变反应必须使参加反应的轻核充分接近，需要数百万开尔文的高温，但聚变反应一旦实现，所释放的能量远大于所吸收的能量，所以聚变反应还是释放能量，故B正确；实现聚变需要高温，一旦出现故障，高温不能维持，反应就自动终止了，另外，聚变反应比裂变反应生成的废物数量少，容易处理，故C正确；质子是最早发现的强子，故D错误．] 3．(多选)重核裂变和轻核聚变是人们获得核能的两个途径，下列说法中正确的是(　　) A．裂变过程质量增加 B．裂变过程质量亏损 C．裂变过程和聚变过程都有质量增加 D．聚变过程有质量亏损 BD　[重核裂变和轻核聚变都能释放巨大的能量，由爱因斯坦质能方程知两过程均会有质量亏损．] 4．下列所述正确的是(　　) A．强子是参与强相互作用的粒子 B．轻子是参与强相互作用的粒子 C．目前发现的轻子只有8种 D．光子是传递弱相互作用的粒子 A　[由三类粒子的特性可知A正确，B、D错误；而目前发现的轻子只有6种，C错误．] 5．关于核聚变，以下说法正确的是(　　) A．与裂变相比轻核聚变辐射极少，更为安全、清洁 B．世界上已经有利用核聚变能来发电的核电站 C．要使轻核发生聚变，必须使它们的距离达到10－10 m以内，核力才能起作用 D．核聚变比核裂变更易控制 A　[与裂变相比，核聚变有下面的几个优势：(1)安全、清洁、辐射少；(2)核燃料储量多；(3)核废料易处理．但核聚变不易控制，其发电还没有投入实际运行，B、C、D错误，A正确．] 6．(多选)能源是社会发展的基础，发展核能是解决能源问题的途径之一，下列释放核能的反应方程，表述正确的是(　　) A.eq \o\al(3,1)H＋eq \o\al(2,1)H―→eq \o\al(4,2)He＋eq \o\al(1,0)n是核聚变反应 B.eq \o\al(3,1)H＋eq \o\al(2,1)H―→eq \o\al(4,2)He＋eq \o\al(1,0)n是β衰变 C.eq \o\al(235, 92)U＋eq \o\al(1,0)n―→eq \o\al(144, 56)Ba＋eq \o\al(89,36)Kr＋3eq \o\al(1,0)n是核裂变反应 D.eq \o\al(235, 92)U＋eq \o\al(1,0)n―→eq \o\al(140, 54)Xe＋eq \o\al(94,38)Sr＋2eq \o\al(1,0)n是α衰变 AC　[eq \o\al(3,1)H＋eq \o\al(2,1)H―→eq \o\al(4,2)He＋eq \o\al(1,0)n是轻核聚变反应，A正确，B错误；eq \o\al(235, 92)U＋eq \o\al(1,0)n―→eq \o\al(144, 56)Ba＋eq \o\al(89,36)Kr＋3eq \o\al(1,0)n和eq \o\al(235, 92)U＋eq \o\al(1,0)n―→eq \o\al(140, 54)Xe＋eq \o\al(94,38)Sr＋2eq \o\al(1,0)n均为重核裂变反应，C正确，D错误．] 二、非选择题(14分) 7．已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克eq \x\to(u)或反夸克eq \x\to(d))组成的，它们的带电荷量如表所示，表中e为元电荷． 粒子 π＋ π－ u d eq \x\to(u) eq \x\to(d) 带电荷量 ＋e －e ＋eq \f(2e,3) －eq \f(e,3) －eq \f(2e,3) ＋eq \f(e,3) 由此可知π＋由________和________组成，π－由________和________组成． [解析]　因π＋介子带有＋e的电荷量，且是由一个夸克和一个反夸克组成的，则夸克u带＋eq \f(2,3)e和反夸克eq \x\to(d)带＋eq \f(1,3)