【优选】六年级上册数学课件-比的基本性质_人教新课标（2014秋）.pptVIP

第4单元 比 2 比的基本性质 学习目标 2.理解并掌握比的基本性质的推导过程。 1.理解比的基本性质,掌握化简比的方法。 3. 培养迁移类推、抽象概括的能力。 记忆宝库 2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6 3 2 2×2 3×2 6 4 ＝ ＝ 在除法里，被除数和除数同时乘（或除以） 一个相同的数（0除外），商不变。 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个 相同的数（0除外），分数的大小不变。 复习导入 利用比和除法的关系来研究比中的规律。 6︰8 = 6÷8 = = 8 6 4 3 6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷16 6︰8 =（6×2）︰（8×2）=12︰16 6÷8=（6÷2）÷（8÷2）= 3÷4 6︰8 =（6÷2）︰（8÷2）= 3︰4 探索新知 （4×4）:（5×4） 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 比的基本性质 4︰5 = 16︰20 = 40︰50 （4×10）:（5×10） 探索新知 利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 运用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且互质。 探索新知 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10c