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2019-10-17 发布于湖北
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鞍山师范学院中学物理教材分析与训练中学物理教材分析与训练序本课的教学内容：初中物理教学大纲与教材分析* 初中物理主要问题研究** 说课与讲课*** 考核（期末笔试50分、平时50 分）平时：作业、笔记、试讲、说课、教具制作。第一讲（上）大纲实施细则与教材分析格式 §1.1中学物理教学大纲一、中学物理教学大纲的说明大纲对初中物理教学目的作了如下规定： 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理知识对提高人民生活、促进科学技术的发展以及社会主义建设中的重要作用。 2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度和良好的物理习惯。 4、结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。。二、大纲将知识及应用分为三个层次 1、一般知识要求“知道” 重要知识要求“理解” 重点知识要求“掌握” 2、大纲的具体要求： 92 个知识点、19个学生实验、121个演示实验、171项教学要求（常识性了解24项、要求知道80项、要求理解41 项、要求掌握72 项、要求会的技能19项。）三、中学物理教学大纲（压强到浮力） 1、压力与压强（1）学生实验（无）（2）演示实验：固体压强与受力面积有关。（3）教学要求：理解压力的概念掌握压强的概念（4）说明：（无） 2、液体内部的压强（1）学生实验：研究液体内部压强跟深度的关系。（2）演示实验：液体对器底和器壁的压强。液体内部各个方向上都有压强，同一深度处压强相等。液体内部的压强随深度增加而增大。（3）教学要求：掌握液体内部压强的规律（液体内部各个方向上都有压强）和压强公式。（4）说明：不要求计算侧面压力。 3、大气压强（1）学生实验：（无）（2）演示实验：大气压的存在。托里拆利实验（挂图或录象）。气压计（实物或挂图、录象）。（3）教学要求：理解大气压的存在。知道大气压随高度的增加而减小。知道大气压可用气压计测量。记住标准大气压的值（105 帕=1标准大气压）。 4、抽水机和水泵（1）学生实验：（无）（2）演示实验：活塞式抽水机（模型、挂图、录象）。