第3课炮兽-公开课件（讲义）.pptVIP

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 ③衬托手法突出人物形象。 在大炮制造的可怕氛围中，船长和大副虽然是勇士，却“脸色发青，犹豫不决”，而此时“老头儿”“用胳膊肘儿推开他们，走了下去”。勇敢的炮队队长面对炮兽久战不胜时，“老头儿”冲上去，用伪钞使大炮“颠踬了一下”，救了炮队队长，也挽救了整艘军舰。在这层层衬托之中体现了将军的智勇、刚毅、冷峻。 [细剖·深析] [楼主] 雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”他的创作主张之一就是“美丑对照原则”，对照法是他在创作中最喜欢采取的方法。请大家谈谈在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的。 [沙发] 第一场景中：①炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦。②勇士的六神无主与老人的沉着冷静。面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。 [板凳] 第二场景中：①船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏。②炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮。与其他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。 [三楼] 第三场景中：①赏功与罚罪。②欢呼与惊惶。朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的位置的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。 总结：多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色，凸显了人物的性格特征，为人物的出场作了铺垫。 写作素材积累 技法借鉴 场面描写技巧 《炮兽》中大炮滑落的情景是典型的场面描写。写好场面，注意以下几点： 1．巧妙安排描写顺序 场面无论是大是小，它们的共同点是人物众多，事件繁杂，因此，写场面必须理出个头绪，有条有理地描述。只写一点不及其余，形成不了场面；面面俱到又容易凌乱杂沓。场面描写一般是以人物活动的不同类型组织起来的。以人物的视线，或以人物的活动来安排文章顺序是常用的方法。 2．描写注意点面结合 写场面离不开场面中人的描写，场面中人物众多，是不是都要一一写出来？不，且不说小小的记叙文不像摄像机那样有很大的容量，就是全写出来也没什么意义。因为文章的主题决定了选择材料是有限度的，不可能所有人的言谈、举动都与主题有关系，即使是有，还存在着一个远近的问题。为了花最少的笔墨最突出地表现中心，我们就要选那些与主题关系最密切最有代表性的人的活动来加以重点论述，以少胜多，以小见大。写活动还少不了场景的描写，这是活动的背景。场面里常常有一两件事物处 于中心地位，它关系到全篇文章的中心思想。因此，场面描写中要抓住这一两件事物，把它写好写细，以它来突出整个场面的气氛。 3．处理好气氛烘托 众多的人物处在一个特定的场合，尽管他们的言行因人而异，但必有一项事件为大家所瞩目，所关心，由于这一事件所表现出来的整体气氛(或悲、或喜、或忧、或愤、或秩序井然、或杂乱喧嚣……)正是作者应当着力描写的。把这一气氛写好，对于写好场面是十分重要的。 (1)要认识场面气氛的思想差异 操场上的热闹、市场上的热闹、晚会上的热闹体现出来的情绪、思想是不一样的。操场上的“热闹”是朝气蓬勃、天真活泼；市场上的“热闹”是经济繁荣、买卖兴隆；晚会上的“热闹”是欢乐、幸福、陶醉。作者就是要根据“热闹”内涵上的差异，选择场面描写的内容。 (2)要写好气氛的发展、变化 在实际生活中，有些场面的气氛是随着事件、人物的活动发生变化的。例如，上课前教室内吵吵囔囔，老师一进教室，同学们就鸦雀无声了。这就是个变化。我们在一些影视中看到有些场面气氛起伏变化很大。写好场面气氛的变化，关键是抓住事件的发展过程，在事件发展中去写场面气氛的变化，不然就变化得让人莫名其妙。 4．综合运用多种技法 场面描写涉及人和事，也就是说场面描写与人物描写、事件记叙息息相关。场面描写为记事、写人服务，单纯的场面描写是不存在的。因此，我们要注意学习通过人物的肖像、语言、行为描写来烘托场面的手法，注意事件发生、发展对场面描写的影响。 随堂练笔 借鉴本文场面描写的技巧，写一段200字左右的文字。 示例： 瓷盆里的水渐渐浅了，奶奶便使唤我们去楼上把晾凉的另一盆拿下来。同样的绿，同样的清，在这样的午日，散发沁人的茶香，让人分不清这绿是茶叶的绿，是瓷盆的绿，或者是生活本身的颜色。 孩子的耐心总是有限的，当我们叼着冰棍一蹦一跳回来时，奶奶正在招呼一公车的客人。那时的公车是随停的，窗口伸出许多瓶子，奶奶便乐呵呵地把它们一一灌满，象征性地收