七年级数学下册4.4用尺规作三角形课件新版北师大版.ppt免费

* 初中数学北师大版七年级下册 第四章 三角形 4 用尺规作三角形 导入 1、尺规作图的工具是直尺和圆规. 2、我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角. 导入 小明在一个工程施工图上看到一个三角形，他想用直尺和圆规画一个与这个三角形全等的三角形，应当怎样画？ 做一做 1．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形. 已知：线段a，c，∠α. 新课 求作：△ABC，使BC=a ， AB=c ，∠ABC= ∠α. a c 新课 作法 示范 （1）作一条线段BC=a； （2）以B为顶点，以BC为 一边，作 ． B C B C B C B C （3）在射线BD上截取线段BA=c； （4）连接AC．△ABC就是 所求作的三角形． A D D A 作法与示范： 新课 将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ 两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等(SAS) 新课 2．已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形. 已知：∠α ，∠β ，线段c． c 求作：△ABC，使∠A=∠α ，∠B= ∠β ，AB=c. 新课 请按照给出的作法作出相应的图形． 作法 示范 （1）作 ∠DAF=∠α ． A F （2）在射线AF上截取线段AB=c； C D B A D F A B D F （3）以B为顶点，以BA为一边，作 ∠ABE=∠β ，BE交AD于点C．则△ABC就是所求作的三角形． 新课 将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ 两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA) 新课 3．已知三角形的三条边，求作这个三角形. 已知：线段 a，b，c． a c b 求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a． （1）请写出作法并作出相应的图形． （2）将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ 新课 （1）作一条线段BC=a； （2）分别以B，C为圆心，以c，b为半径画弧，两弧交于A点； （3）连接AB，AC; △ABC就是所求作的三角形. B C A 作法： 习题 1．利用尺规不能唯一作出的三角形是（ ） A．已知三边 B．已知两边及夹角 C．已知两角及夹边 D．已知两边及其中一边的对角 D 习题 2．利用尺规不可作的直角三角形是（ ） A．已知斜边及一条直角边 B．已知两条直角边 C．已知两锐角 D．已知一锐角及一直角边 C 拓展 已知线段a，b和∠α，求作△ABC，使其有一个内角等于∠α，且∠α的对边等于a，另有一边等于b. a b α 拓展 α b a a A B M N C C 1. 作∠MAN=∠α 2. 在射线AM上截取AB=b 3. 以B为圆心，以a为半径画弧，交AN于点C， C 4. 连接BC，BC △ABC和△ABC‘就是所求作的三角形. 作法： 小结 通过本节课的内容，你有哪些收获？? 1.学会了用尺规作三角形； 2.进一步验证了全等三角形的条件. * * * * * * * * * * * * *