2019-2020年苏教版数学必修二课时分层作业1　棱柱、棱锥和棱台.docVIP

PAGE 课时分层作业(一) (建议用时：60分钟) [合格基础练] 一、选择题 1．下列说法中正确的是(　　) A．棱柱的面中，至少有两个面互相平行 B．棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C．棱柱中一条侧棱的长叫做棱柱的高 D．棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面一定不是平行四边形． A　[棱柱的面中，有两个底面，所以至少有两个面互相平行，故A正确．棱柱中两个互相平行的平面可能是棱柱的侧面，B错误．棱柱中一条侧棱的长不一定是棱柱的高，C错误．棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面可能是平行四边形，D错误．] 2．如图所表示的几何体中，不是棱锥的为(　　) A　　　　B　　　　　C　　　　D A　[结合棱锥的定义可知，A不符合其定义，故选A.] 3．如图所示，能推断这个几何体可能是三棱台的是(　　) A．A1B1＝2，AB＝2，B1C1＝3，BC B．A1B1＝1，AB＝2，B1C1＝1.5，BC＝3，A1C1＝2， C．A1B1＝1，AB＝2，B1C1＝1.5，BC＝3，A1C1＝2， D．AB＝A1B1，BC＝B1C1，CA＝C1 C　[根据棱台是由棱锥截成的进行判断．A中eq \f(A1B1,AB)≠eq \f( B1C1,BC)，故A不正确；B中eq \f(B1C1,BC)≠eq \f(A1C1,AC)，故B不正确；C中eq \f(A1B1,AB)＝eq \f(B1C1,BC)＝eq \f(A1C1,AC)，故C正确；D中满足这个条件的可能是一个三棱柱，不是三棱台，故选C.] 4.一个无盖的正方体盒子展开后的平面图形如图所示，A，B，C是展开图上的三点，在正方体盒子中三角形ABC的形状为(　　) A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 B　[由题图知，分别连接A，B，C三点，AB，BC，CA是正方体盒子的面对角线，所以△ABC为等边三角形．] 5．某同学制作了一个对面图案相同的正方体礼品盒(如图所示)，则这个正方体礼品盒的表面展开图应该为________． A　　　　　　　B C　　　　　　　D A　[两个eq \x(☆)不能并列相邻，B、D错误；两个eq \x(※)不能并列相邻，C错误，故选A.也可通过实物制作检验来判定．] 二、填空题 6．在正方体上任意选择4个顶点，它们可以确定的几何图形或几何体为________．(写出所有正确结论的编号) ①矩形；②不是矩形的平行四边形；③有三个面为等腰直角三角形，有一个面为等边三角形的四面体；④每个面都是等边三角形的四面体；⑤每个面都是直角三角形的四面体． ①③④⑤　[在正方体ABCD-A1B1C1D1上任意选择4个顶点，它们可以确定：①矩形，如四边形ACC1A1；③有三个面为等腰直角三角形，有一个面为等边三角形的四面体，如A-A1BD；④每个面都是等边三角形的四面体，如A-CB1D1；⑤每个面都是直角三角形的四面体，如A-A1DC，所以填①③④⑤ 7．一个棱柱有10个顶点，所有的侧棱长的和为60 cm，则每条侧棱长为________ 12　[由棱柱有10个顶点知此棱柱有5条侧棱，又棱柱侧棱长相等，故每条侧棱长为12 cm. 8．所有棱长都相等的正四棱锥和正三棱锥的一个面重合后暴露的面的个数为________个． 7　[如图(1)(2)所示分别是所有棱长都相等的正四棱锥和正三棱锥．图(3)是它们拼接而成的一个几何体．故暴露的面数为7个． (1)　　　(2)　　　(3)] 三、解答题 9．观察图中的几何体，分析它们是由哪些基本几何体组成的． (1)　　　　 　　　(2)　　　　　(3) [解]　图(1)是由一个四棱柱在它的上、下底面上向内挖去一个三棱柱组成的几何体． 图(2)是由一个四棱柱和一个底面与四棱柱上底面重合的四棱锥组成． 图(3)是由一个三棱台和一个上底面与三棱台的下底面重合的三棱柱组成． 10．如图，在边长为2a的正方形ABCD中，E，F分别为AB，BC的中点，沿图中虚线将3个三角形折起，使点A，B，C重合，重合后记为点P 问：(1)折起后形成的几何体是什么几何体？ (2)这个几何体共有几个面，每个面的三角形有何特点？ (3)每个面的三角形面积为多少？ [解]　(1)如图，折起后的几何体是三棱锥． (2)这个几何体共有4个面，其中△DEF为等腰三角形，△PEF为等腰直角三角形，△DPE和△DPF均为直角三角形． (3)S△PEF＝eq \f(1,2)a2，S△DPF＝S△DPE＝eq \f(1,2)×2a×a＝a2，S△DEF＝S正方形ABCD－S△PEF－S△DPF－S△DPE＝(2a)2－eq \f(1,2)a2－a2－a2＝eq \f(3,2)a2. [等级过关练] 1．一个截面经过棱锥各条侧棱的中点，则截得棱台的上、下底面