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- 2020-04-03 发布于贵州
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《课程标准》第三学段的阅读要求:在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法。理解词语在语言环境中的恰当意义。 教学目标: 1、认识本课10个生字及生字所在的三组词语。 2、初读课文,能运用串联主要情节概括课文主要内容的方法概括课文主要内容。能按要求把课文的表达顺序补充完整。(重点) 3、有感情的朗读课文,读懂第二自然段,抓住描写人物动作神态的语句,体会五位战士对敌人的仇恨,对祖国、对人民的热爱之情。(难点) 新课标要求第三学段的孩子初步学会搜索、查找、运用信息和资料的能力,因此课前要布置学生搜集有关抗日战争的历史资料和抗日英雄故事的图文资料,并引导学生进行初步的整理。有条件的话可组织学生观看电影《狼牙山五壮士》。 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 西郊山色郁苍茫, 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒。 狼牙山东西、东南各长15公里,面积为225平方公里。环山共有五坨36峰,主峰莲花瓣海拔1105米,西、北两面均为峭壁悬崖,山势险峻。东、南两面稍缓,各有一条羊肠小路通向主峰,“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 晋 察 冀 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如,1943年9月,日军对
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