第1课时磁现象和磁场第2课时磁感应强度1.docVIP

第三章 磁 场 班级 第1课时 磁现象和磁场 姓名 【巩固作业】 一、选择题 1. 发现电流的磁效应的物理学家是（ ） A．麦克斯韦 B．安培 C．奥斯特 D．法拉第 2. 下列关于磁场的说法中，正确的是（ ） A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 D．磁场的基本性质是对放入其中磁极或电流有力的作用 3. 中国是世界上研究磁现象最早的国家，中国的四大发明之一“司南”，司南在地磁场的作用下具有指向性。下列关于司南的说法正确的是（ ） A．司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指南 B．司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指北 C．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指南 D．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指北 4. 关于磁场下列说法正确的是（ ） A．磁场是客观存在的物质 B．有电流存在，则在它的周围一定会有磁场 C．磁体的磁极周围的磁场最强 D．地球有地磁场，太阳和月亮也有磁场 5. 关于地磁场下列说法正确的是（ ） A．地磁场是一直稳定不变的 B．磁偏角的数值在地球上不同的地点是可能不同的 C．磁偏角随着地球磁极的变化而变化 D．地球的磁极位置可以发生变化 6. 关于奥斯特实验下列说法正确的是（ ） A．奥斯特实验证明了磁场的存在 B．奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场 C．奥斯特实验说明电流和磁体可以通过磁场发生相互作用 D．奥斯特实验说明磁体和磁体间可以通过磁场发生相互作用 二、填充题 7. 人类最早的使用的磁性指南的工具是 ，人们最早发现的天然磁石的主要成份是 ，磁极是指磁体上的 区域。 8. 磁极和磁极、磁极和电流、电流和电流之间发生的相互作用是通过 来传递的。 三、论述题 9. 中国古代发明的指向工具司南，可以用来确定方向。我国宋代的沈括在学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不会南也”。根据上面这段话请你能说明司南的工作原理？司南是准确的指向地理的南极或北极吗？若有偏差那么造成偏差的原因是什么？ 【综合探究】 1. 在地球表面的某位置，发现能够自由转动的小磁针静止时沿着竖直方向，且S极向下，则该位置是在地球上的（ ） A．地球的北极附近 B．地球的南极附近 C．地球的赤道附近 D．无法确定 2. 磁性是物质的一种普遍属性，大到宇宙星体，小到电子、质子等微观粒子，几乎都会有磁性，地球就是一个巨大的磁体．在一些生物体内也会含有微量磁性物质，鸽子就是利用这种体内外磁性的相互作用来辨别方向的．若在鸽子身上绑一块永久磁铁，且其产生的磁场比附近的地磁场强的多，则在长距离飞行中（ ） A．鸽子仍能如平时一样辨别方向 B．鸽子会比平时更容易的辨别方向 C．鸽子会迷失方向 D．不能确定鸽子是否会迷失方向 3. 如图是“超导磁悬浮”现象，悬浮在空中的是一块重力为G的永久磁铁，下方是超导体，则下列说法这个确的是（ ） A．悬浮磁体受到的悬浮力大于重力G B．悬浮磁体受到的悬浮力等于重力G C．悬浮磁体对超导体的力小于重力G D．悬浮磁体对超导体的力等于重力G 4. 有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引着两只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，可能会有什么现象发生?设法做这个实验，再分析产生这一现象的原因。 【反思启示】 第三章 磁 场 班级 第2课时 磁感应强度 姓名 【巩固作业】 一、选择题 1. 有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是（ ） A. B的方向就是小磁针静止时N极所指的方向 B. B的方向与小磁针N极的受力方向一致 C. B的方向就是通电导线的受力方向 D. B的方向就是该处磁场的方向 2. 有一段直导线长1cm，通过5A电流，把它置于垂直于磁场中的某点时，受到的磁场力为0.1N，则该点的磁感应强度的B值大小为（ ） A. 1T B. 5T C. 2T D. 2.5T 3. 下列说法中正确