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大邓联校2017—2018学年度
第二学期期末一年级数学试卷分析
一、试题整体情况:
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生活的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷共有十二大题,不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。
二、学生答题情况:
第一题:填空
本题共有8小题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况。第2题:书包的价钱是65元,兰兰带的钱正好可以买一个书包,兰兰最多有( )张10元的人民币。个别学困生由于缺少生活经验,对题意理解出现了偏差,只想到了65里面有6个十,没有考虑到剩下的5元也要用一张10元来付。这向我们学生提了个醒认真读题和细心审题很重要。
第二题:选择
第五小题,小明有9本书,小军有21本书,小军给小明( )本书,两人书的本书就同样多了。学生只知道小军比小明多12本,就不知道多下的要平均分。
第三题:计算
1、直接写出得数。
主要考查学生的口算技能。共有12道,包含了9道百以内的加减法和3道加减混合运算。全对人数占82%,学生对于20以内的加减法掌握不错,主要错误出现在较大数的加减法上。学生总体完成情况不错,这与老师平时注重口算能力培养,利用不同形式、方法来提高学生的口算速度和正确率离不开的。
2、用竖式计算。
本题共4题,主要考查了学生百以内加减法的笔算技能。在测试中,学生已经掌握相应的笔算技能,但发现仍有个别学生比较粗心:抄错数据、加号写成减号。全对人数占94%,平时比较注重对学生认真作业习惯的培养和进行细致地方法指导。
第四题:操作:
本题主要考查的是算式各部分名称以及图形知识。这几题是比较基础的的几个知识点,学生完成情况不错,第1小题平行四边形不在要求的图形里,大多学生分在长方形里了。
第五题:应用。
本题共有4题,主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。学生完成得较好,个别学生失误的地方是粗心算错而导致失分。
从整个卷面来看:学生字迹工整,基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但少部分学生还没有养成良好的学习习惯,以至试卷中仍有有不少单纯的计算错误、漏题,在笔算中还有抄错数据等现象。
三、今后教学措施:
结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:
1、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
2、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。
3、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
4、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
作为一年级的老师任务十分艰巨,今后我们将会在这方面多下功夫,精心钻研,给学生打下坚实的数学基础,争取不同的人得到不同的发展。
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