苏教初中语文九上《25一双手》PPT课件 (6).ppt

* 1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手 请同学们看下列两段文字，猜猜他是谁？ （闰土） （于勒） 姜　孟 之 学习目标 1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。 2、学习抓 住特征刻画人物形象的写法。 3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。 请同学们放声朗读课文，整体感知文章内容 要求: 1、圈点文中的生字词 2、在你印象深的地方做上记号 字词积累 惺忪 镐 老茧 垧 裹 xīng sōng gǎo jiǎn shǎng guǒ 借你一双慧眼 张迎善有一双 的手 （根据课文内容填入恰当的词语） 勾画出文中具体写这双手的句子，并在旁白处作上批注。 1、课文从手的哪些方面写的？ 2、运用了什么手法？ 3、表现了手的什么特点？ 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： 张迎善 林业工人