三年级下册科学课件-跷跷板（PPT23张） 青岛版（五年制）.pptVIP

底座 竖杆 平衡尺 平衡螺母 * 数学游戏 2×3= （ ）×（ ） =（ ）×（ ） =（ ）×（ ） 1×12=（ ）×（ ） 一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（猜一玩具） 跷跷板 请同学们仔细观察图片，看他们有什么不同？ 杠杆尺 竖杆 平衡尺 底座 支点 平衡螺母 想让跷跷板保持平衡应该怎么做呢？ 实验要求： 1：小组分工，要有操作员，观察员，记录员，汇报员。 2：钩码要轻拿轻放。 3：可以结合课前游戏进行操作，考虑杠杆尺左右两边钩码数量和钩码到支点的距离。 4 3 2 1 1 2 3 4 1 2 3 4 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 1 2 3 4 4 3 2 1 1 2 3 4 4 3 2 1 左边 钩码数 左边钩码 离中心的格数