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- 2019-10-12 发布于上海
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学员姓名: 学科教师:
年级:六年级 辅导科目:
授课日期
时间
主题
现在完成时学习及阅读拓展训练
学习目标
掌握现在完成时的基本概念及重要考点;
灵活迁移阅读信息到写作表达中去。
教学内容
上次课后巩固作业复习;
互动探索
教学建议:
1. 此部分3分钟左右。
2. 通过以下图片,帮助学生了解现在完成时的构成,引入现在完成时的概念。
3. 根据下图提示,要求学生进行现在完成时的介绍。
现在每个学生选择一张图片。每个学生需用图片所给的提示词进行介绍,也可以介绍其他地方,由老师进行引导。看谁介绍的最好,有奖品哦!
提示词: I have
(make cakes) (go Bungee jumping)
Key:I have made cakes before.
I have never gone Bungee jumping before.
教学建议:
1. 此部分5分钟左右。
2. 通过以下图片,帮助学生熟悉现在完成时的构成。
3. 根据下图提示,要求学生进行现在完成时的对话,需用所给句型“what is
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