引入大赛机制培养学生财务分析决策能力.PDFVIP

财会月刊 全国优秀经济期刊 · 引入大赛机制培养学生财务分析决策能力 ——以全国高校会计与商业管理案例大赛为例 高 峻（博士） 黎精明（教授） （武汉科技大学管理学院，武汉430081） 【摘要】培养决策能力是财务分析教学的首要目标，但由于种种内在条件和外在条件的限制，决策能力的培养 在目前高校的财务分析教学中未得到充分体现。本文以全国高校会计与商业管理案例大赛为例，探索引入大赛机 制对培养财务管理专业学生财务分析决策能力的促进作用。 【关键词】决策能力；财务分析；案例大赛 一、高校财务分析决策能力培养的现状 有利于学生之间的交流与合作，但在缺乏完善的事前引 财务分析是众多商业决策的基础。作为商业透镜，财 导、事中控制、事后考核的机制下，往往导致实验过程中 务报表分析技术向投资者提供了一条理解商业活动的路 相互依赖，存在“搭便车”的现象，不利于培养学生独立思 径，使 们能够对公司的潜在价值进行分析，从而避免 考和判断的能力。 “投机热”和“非理性热”的投资决策。因此，决策能力是工