五年级上册数学课件-3.4整理与练习∣苏教版.pptxVIP

第3单元 小数的意义和性质 第4节 整理与练习;回顾与整理;举例说说小数和分数的联系。;练习与应用; 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……;1.下面每个大正方形都表示整数“1”。 先用小数表示每个图中的涂色部分， 再读一读。;2.在 里填合适的小数。;3.写一写，读一读。;第二关;（1）小数点左边第二位是（ ）位，计数单 位是（ ）;小数点右边第三位是（ ） 位，计数单位是（ ）。;（2）小数点右边第（ ）位是百分位，计 数单位是（ ）。0.84里面有（ ） 个这样的计数单位。; 读一读，再说说每个数中的“5”各表示多少。;第三关;小数的大小比较：;1.在○里填“＞”“＜”或“＝”。;2.按从小到大的顺序排列下面各数。;改写成“万”或“亿”作单位的方法： 在万位或亿位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”或“亿”字。最后利用小数的性质化简小数。; 下面是我国林地和森林面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数，再按要求求近似数。;小结与提升; 通过本单元的学