朱自清散文春的宣讲课件.pptVIP

朱自清散文春的宣讲 chuntianzainali.mp3 春 文学常识： 散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、灵活的文学体裁。它可以叙事，也可以写人，还可以议论。 散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文，散文不仅意境清新，而且文笔瑰丽，遣词造句精当含蓄，生动优美。应该细心品味，以便为我所用。 作者简介： 朱自清（1898.11.22-----1948.8.12），原名自华、号秋实，改名自清，字佩弦。其散文朴素缜（zhěn） 密、清隽（juàn）沉郁、文笔清丽、极富有真情实感。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》 、《欧游杂记》、《你我》等。 二、听春 1、注意生字词，标出段序。 2、注意朗读节奏。 三、读春 1、读准字音。 2、注意朗读节奏。 3、有感情的朗读。 嗡　　 朗润 酝 酿　　 卖弄 喉咙 应和 嘹亮　 烘托　　 　　　　 　静默 风筝 抖擞 　 健壮 呼朋引伴 花枝招展　　 　　 　wēng　　 yùn niàng hóu lóng yìng hè liáo hōng dǒusǒu 　 四、析春 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、请分别给每一个画面拟一个恰当的标题。 五、赏春 你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画? 说说你为什么喜欢。 赏析词语： 1.盼望着，盼望着：心情急切、喜爱 2.钻：生动形象的写出了小草的生命力旺盛。 3.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飞着，大小的蝴蝶飞来飞去。 “闹”字不仅写出了声音，而且写出了情态，烘托出一片热闹的气氛。 答题模型：“----”（字或词）写出了----，------（效果）地表达（烘托、渲染）了----的情感（气氛）。 我会找！ 修辞手法及写作手法 (1)拟人： (2)比喻： (3)排比： (4)听觉、嗅觉： (5)侧面描写： (6)虚写： 修辞手法的表达效果 1.比喻：使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 2.拟人：赋予物以人的形态和情感，是指人格化，使描述生动形象。 3.夸张：烘托气氛，增强感染力，引发联想。 4.排比：使内容表达更集中，更突出，使情感抒发更强烈，更有气势。 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 盼春 绘春 赞春 总括轮廓 一切……欣欣然张开了眼 山（朗润）水（涨）太阳（红） 钻、嫩、绿、满———草 坐、躺、滚、踢、跑、捉————人 态： 赶趟儿 色： 像火、像霞、像雪 味： 甜（果实） 遍地野花：像眼睛，像星星 触： 抚摸 味： 泥土气息、草味、花香 声： 鸣声—清脆、宛转；笛声—嘹亮 形： 像牛毛、像花针、像细丝 状： 斜织、薄烟 景： 树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋 城乡、老小、舒活、抖擞、 “一年之计在于春” 盼、来、近（总领全篇，开启下文） 新——美——力 品读感悟： 以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美，字里行间到处洋溢着作者对春天的喜爱赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。作者写景的目的最终还是要表达自己的感情，因此借景抒情，是写景散文的共同特征。 主旨归纳： 这是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住春天的特点，围绕“春”写了盼春、绘春、赞春三个部分，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 六、议春 你从《春》里获得了哪些写作上的 启发？ 如何写景 二、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 三、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等； 四、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等； 五、写作方法：虚实结合、正面侧面相描写相结合等； 一、抓住景物特点：如形、色、味等 多音字积累: 晕:yùn (日晕） 涨：zhǎng（涨水） yūn（晕倒） zhàng（头昏脑涨） 薄:báo(薄烟） 和：hé（和平） bó(单薄）