二年级下册数学课件 - 第2章-2.1《除法的初步认识》人教新课标.pptVIP

小学数学二年级下册 9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能 分几个桃子 。 分一分 分一分 9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能有几种分法。 同样多 分一分 9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能有几种分法。 像这样：每份分得“同样多”， 就是 “平均分” 。 ？ 你还知道生活中哪些现象是平均分？ 把一些物品平均分成几份？怎样才能做到平均分呢？ 例如 ：把9个 平均分成3份，每份 几个？ 我们可以怎样平均分呢？小组讨论一下。 分法一：把9 个 一个一个的分。 分法二：把9个 每份先分2个。 分法三：把9个 3个3个的分。 小结： 把9个 平均分成3份,每份（3）个 无论一个一个的分，还 是两个两个 的分，三个三个的分…… 到最后 呢，每份分的一样多，这就是平均分。你喜欢哪一种分法 呢？ 并交流一下喜欢的理由。 你还知道生活中哪些现象是平均分？ 把12个苹果平均分给3位小朋友，应选择哪种 分配方法呢？ 如果平均分给6位小朋友，你会分吗？试一试吧。 想一想：这12个苹果还可以平均分给几个小朋友？ 分一分 小朋友越多，