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- 约1.7千字
- 约 30页
- 2019-11-11 发布于贵州
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生活中的 人教版四年级上册 24.给予是快乐的 jǐ 给予:_____________________ 自读提示: 1、读准字音,读通句子并标出自然段序号。 2、故事中出现了几个人物?主要人物是谁? 3、课文讲了一件什么事情?找出文章的中心句。 讲述了在( )前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的( ),在短暂的相处中,( )的言行强烈地震撼了( )的心灵,使他深深体会到( )。 圣诞节 小男孩 小男孩 保罗 给予是快乐的 思考 这篇课文讲了一个什么故事?用简单的几句话说一说。 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。 中心句: 默读课文,思考: 文中有几处让保罗意外的地方?找到画出来读一读 保罗以为—— 男孩希望也有一个这样的哥哥。 男孩却说: “我希望自己也能当这样的哥哥 。” 保罗当时凭什么做出这样的猜测? 保罗从办公室里走出来的时候,看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 ———— ———— ——— 保罗饶有兴趣的看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。 ——— 男孩睁大了眼睛
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