鱼木学校何惠珍-公开课件（讲义）.pptVIP

活动1:你能用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形吗？并求出它的边长． 拼法1： 有多大呢？ 结论： 是一个 小数， 在计算器得到的值是近似数． 问题2：课本P71例3． 四．走近中考，小试身手． 五．课堂小结 通过本节课的学习， 对你自己说，有哪些收获？ 对同伴说，有什么温馨的提示？ 对老师说，你有哪些疑惑？ * * * * * * * 鱼木学校 何惠珍 一．创设情景，探究新知． 拼法2： 拼出的大正方形的面积为 ，故边长为 ． 活动2 按要求活动： （1） 在哪两个整数之间？ （2） 在哪两个一位小数之间？ （3） 在哪两个两位小数之间？ （4） 在哪两个三位小数之间？ （5） 能不能化为以前学过的无限循环小数？ （6）用计算器找出 的值，然后把这个值进行平方，看看能否等于2？ （7）再找一个像 这样的数，按照（6）的操作试试看． 二．课堂练习，巩固新知． 1．(2008年宁波市)比 大的实数是（ ） A.-5 B. 0 C. 3