2018届高中生物二轮复习总结实验与探究专题.pptVIP

解析　蛋白酶的本质是蛋白质，可以与双缩脲试剂发生紫色反应，因此不能用双缩脲试剂检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无，A错误；若探究pH对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物，B正确；取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴健那绿染液，然后再取口腔上皮细胞置于染液中，不需要盐酸处理，C错误；酒精需要用酸性重铬酸钾溶液鉴定，不需要加入培养液中，D错误。 答案　B 3.下列关于教材实验的叙述，错误的是(　　) ①观察线粒体　②观察根尖分生组织细胞的有丝分裂　③探究植物细胞的吸水和失水　④细胞大小与物质运输的关系 A.只有①需要活体材料　　B.只有④不需要用显微镜 C.只有③需要设置对照　　D.只有③不需要染色处理 解析　③也需要活体材料，A错误；①②③均需用显微镜观察，④不需要用显微镜，B正确；③为自身对照，其他都不需要设置对照，C正确；①需用健那绿染液染色，②要用碱性染液染色，④需利用“酚酞与NaOH反应”染色，③不需要染色，D正确。 答案　A 命题点2　教材实验拓展与创新 1.把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜，然后利用如图所示装置进行实验。该实验不能用于验证(　　) A.光合作用需要CO2 B.光合作用能产生O2 C.光合作用需要光 D.光合作用需要叶绿体 解析　从图中装置可知，自变量有三个, 其中两个是人为处理：第一个：实验前，在黑暗中处理牵牛花一昼夜，其中一个绿叶被放入了密闭透光容器中，容器中的NaOH溶液能吸收CO2，故容器中没有CO2的存在，但光合作用所需的其他条件具备，由此可知，该处理设置的自变量是CO2的有无，对照组是空气中正常CO2浓度下的绿叶，可用于验证光合作用需要CO2；第二个：同样在正常CO2浓度下的绿叶，有遮光、不遮光部分的处理，说明该处理设置的自变量是光的有无，可用于验证光合作用需要光；第三个自变量没有经过人为处理，而是巧妙地利用了牵牛花的白斑叶。实验材料显示，白斑叶有绿色和白色部分，都处于相同的环境中，故提供的自变量是叶绿体的有无，可用于验证光合作用需要叶绿体。 答案　B 2.如表所示为科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性的探究，请回答下列问题： ? 生长素百分比 黄质醛百分比 弯曲的角度(°) ? 向光侧 背光侧 向光侧 背光侧 单侧光照射前 50.1 49.9 49.9 50.1 直立生长 单侧光照射后 50 50 65 35 弯向光源15.1° (1)单侧光对生长素分布的影响是__________________________ _________________________________，对黄质醛分布的影响是_______________________________________________。 (2)黄质醛的生理功能是________(填“促进”或“抑制”)植物生长。 (3)根据上述生物实验事实，对植物向光性的解释应该是______________________________________________________ (4)为了验证(2)中得出的结论，可以重新设计实验，在________(填“有”或“无”)单侧光照射下，对绿色向日葵下胚轴的一侧施加蒸馏水，另一侧施加黄质醛。如果出现________的结果，说明该结论是正确的。 解析　(1)根据表格中的数据可知，单侧光照射前、后，生长素在向光侧和背光侧的百分比基本不变，且向光侧与背光侧基本相同，因此单侧光照射对生长素分布基本没有影响。单侧光照射前，黄质醛在向光侧与背光侧的百分比基本一样，而单侧光照射后，黄质醛在向光侧的百分比明显大于背光侧，黄质醛在向光侧比在背光侧分布多，因此单侧光对黄质醛分布的影响是单侧光导致了黄质醛分布不均，向光侧比背光侧含量高。(2)根据表格中的信息可知，单侧光照射后，黄质醛在向光侧比在背光侧分布多，而绿色向日葵下胚轴是弯向光源生长，所以黄质醛的生理功能是抑制植物生长。(3)可以模仿生长素对植物向光性的影响的解释来解释黄质醛对植物向光性的影响，即单侧光 导致了黄质醛分布不均，向光侧比背光侧含量高，黄质醛具有抑制植物生长的作用，使向光侧生长慢，而背光侧生长快。(4)为验证(2)中得出的结论(黄质醛的生理功能是抑制植物生长)，在无单侧光照射的情况下，对绿色向日葵下胚轴的一侧施加蒸馏水，另一侧施加黄质醛。如果出现弯向施加黄质醛的一侧生长的结果,说明该结论是正确的。 答案　(1)基本没有影响　单侧光导致了黄质醛分布不均，向光侧比背光侧含量高　(2)抑制　(3)单侧光导致了黄质醛分布不均,向光侧比背光侧含量高，黄质醛具有抑制植物生长的作用，使向光侧生长慢，而背光侧生长快　(4)无　弯向施加黄质醛的一侧生长 考点二　实验步骤的完善、评价 与实验方案的设计