成长俱乐部一年级(科学).docVIP

课题：科学在我身边教学目标：1、初步了解科学是什么，喜欢科学。2、观察老师如何做实验；如何提问题？3、学习“如何概括和表达实验结果”。尝试用“科学语言”来表述。请家长配合的方法：1、课后和孩子聊一聊课堂上的小实验，说一说自己理解的“科学”是什么意思，自己希望在科学课上学到什么，培养孩子学习科学的兴趣。2、今后烦请家长在每周课前登陆学校网站查阅每周的教学提要，并协助孩子做好相关课前准备。感谢您的配合！ 课题：地球（世界清洁地球日）教学目标：1、知道人类的居住环境——地球的形状和基本地形。2、知道地球为人类提供了赖以生存的自然环境和自然资源。3、知道9月14日为世界清洁地球日。4、建立保护自然环境、节约自然资源的意识。作业：请孩子画一幅保护环境方面的图画，下一次周六上课时交作业。 课题：我们身边的环境?教学目标：1、了解环境污染的危害。?2、鼓励学生大胆表达自己的看法，能把自己的发现表达准确。3、增强学生的环保意识。请家长配合的方面：1、课前准备：和孩子一块儿找一找身边环境中的一些污染现象。2、请提醒孩子带一套水彩笔。3、和孩子一起坚持做保护环境的事情：如垃圾分类，回收废旧电池、做环保宣传员等。 课题：保护牙齿教学目标： 1、认识三种类型的牙齿及它们的基本作用。2、了解造成龋齿的不良习惯，充分感受到要好好保护牙齿。3、学会正确的刷牙方式。请家长配合的方面：1、和孩子一起挑选适合他（她）的牙刷和牙膏。2、指导孩子坚持每天早晚两次用正确的方法刷牙。 课题：你知道什么是植物吗？ 教学目标：1、知道一般一株植物所包含的主要部分。 2、知道一般种子在果实里面。 3、能正确地指认出一株植物的各部分，并说出其名称。 4、了解一些特殊植物的特殊器官。 请家长配合的方面：1、和孩子一起寻找身边的1~2株植物，试着区分其六大器官。 2、问一问孩子：我们吃的萝卜、土豆等蔬菜属于其植物的哪一部分？ 课题：种子的旅行 教学目标： 1、认识几种常见植物和它们的种子。 2、初步了解一些常见植物种子的不同传播方式。 3、感受大自然的奇妙和植物顽强的生命力。 教学内容： 1、通过图片和学生的已有知识，举例说明种子和果实的区别。2、通过观察植物种子的形态结构及一些植物种子的图片，介绍种子的传播方式。3、观看相关视频，欣赏一些不常见种子的传播方式。请家长配合的方面： 课后听孩子说一说种子宝宝的旅行本领有哪些，多鼓励孩子，给他们信心。 课题：植物的根教学目标：1、能区分2种基本形态的根。 2、能说出根的主要作用。3、了解一些特殊的变态根。请家长配合的方面：1、和孩子一块儿找一种带根的植物，并带到学校来。 2、课后问一问孩子：植物的根主要分为哪2种？植物的根有什么作用？ ? 课题：茎教学目标： 1、初步了解茎的4种基本形态。2、能说出茎的主要功能。3、欣赏一些特殊的变态茎。请家长配合的方面：1、课后问一问孩子：植物的茎主要分为哪两种？植物茎有什么作用？ 2、带着孩子到大自然中辨识不同形态的茎。 课题：美丽的叶子教学目标：1、知道植物的叶是多种多样的，这可以体现于叶的颜色、形状等。 2、知道植物的叶一般由叶片和叶柄两个基本结构组成。 3、通过观察，能发现叶片上有叶脉。 4、能说出叶的主要功能。请家长配合的方面：1、和孩子一块儿找一种植物的叶子，并于11月16日带到学校来。 2、通过本课的学习，请家长带着孩子留心观察自然界中形态各异的叶子。让孩子说一说哪里是叶片、叶柄、叶脉。欣赏叶子的美。 课题：绚丽多彩的花朵教学目标：1、认识几种常见的花。了解一些颜色特别的花。 2、能说出花的基本结构。 3、认识到花的主要部分是花蕊。4、认识到香艳的花儿有利于传粉。请家长配合的方面：1、平日里，和孩子一块儿留心观察一年四季有哪些不同的花，欣赏自然之美。2、课后与孩子再次探讨花儿的香艳对植物有什么作用；说一说一朵完全花有哪些基本结构。 ?课题：认识南京常见植物教学目的：1、认识5种南京常见的植物和1种南京珍稀植物。2、知道南京的市树和市花。 3、知道常绿植物和落叶植物的区别。请家长配合的方面：1、在小区里带着孩子观察一种植物，让孩子说一说它的茎、叶等有什么特点。并采摘这种植物的一片叶带到学校来。 2、课后带着孩子在小区里走一走，让孩子认一认，说一说课堂上认识了哪些植物。3、有条件的家长可以带着孩子到植物园认识更多的植物。 课题： ?教学目标： 1、感知空气是看不见、摸不着的。 2、知道在我们周围到处都有空气。空气占据一定空间。 4、初步了解生活中一些造成大气污染的原因、危害。 5、能关注生活中的大气污染，为