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- 2019-10-26 发布于天津
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提高数学高考成绩的有效途径 有效的课堂教学是成绩提高的根本 学生的有效学习是基础 注意细节是关键 研究考试试题 1.有效的课堂教学是成绩提高的根本 书写的规范性是不失分的保障 直线与平面平行的判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。 两个平面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一平面,那么这两个平面平行。 应用定理,条件的验证要完备。 应用的定理或结论是课本上的定理或例题中已证明的结论。 证明的依据是题目的条件,所学的定理、公理、定义等,推理的逻辑是严谨的。 书写是规范的。所用的数学符号来自于教材。记号不能随便乱写 譬如单调增函数,用记号“↗”书上有,但很多老师和学生用的是 帮助学生提高计算能力 数学计算能力的提高不是一朝一日,要在每堂课中,通过老师的示范,逐步提高。 解析几何的计算可通过几何的方法进行简化。先思后算或边思边算。 计算要耐心、细心和恒心。计算也是考查学生意志品质的一个手段。 重视通法的教学 对学生指导:判断数列为等差(等比)数列常用的方法。证明数列为等差(等比)的常用方法。这些都是通法。还有这里用的累加法也是通法。 提倡多举用通法来解决问题的例题。 应用题审题是基础。 应该题建模是关键。 注重计算细节。 2.学生的有效学习是基础 学生的学习的有效性是一个复杂的心理过程。 影响学生的学习
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