第四章第一节_光的直线传播.pptVIP

a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 日食月食 想想议议 晴朗的天气 你会在树荫下发现很多圆形的光斑，这其实是什么? 总结:光沿直线传播的例子 （1）激光准直。 课本中的图4.1-3。 （2）站队看齐、射击瞄准。 （3）三点一线。 （4）影子的形成、日食和月食的形成。 （5）小孔成像：演示实验,观察小孔成像时，像的大小变化。 （注意：树荫下的圆形光斑就是太阳的实像。） (6)古代利用日晷计时。 四、课堂小结：通过这节课，你学到了什么？ 五、当堂检测： * 欣赏:城市夜景 均坝中学 赖希 观察一下图片，找出图片中物体的共同点是什么？ 斧头鱼 灯笼鱼 水母 斧头鱼 灯笼鱼 水母 光源 自然光源： 人造光源： 恒星、太阳、水母、萤火虫 电视屏幕、点燃的火把或蜡烛、发光的灯泡等 注意：月亮、投影屏幕、钻石不是光源 恒星 钻石 月亮 火炬 电视屏幕 你来猜一猜！ 繁华都市的夜景灯光 穿过树木的阳光 手电筒 激光 （2）猜想假设： 。 （3）实验验证：演示实验 向空中喷雾，激光手电照射，看光的传播路径。 （4）得出结论： 。 光在空气中沿直线传播的 （1）提出问题：光在空气中是怎样传播的？ 二、光的传播 科学探究：光是如何传播的？ 结论： 光在空气中是沿直线传播。 实验证明： 光在水、 玻璃等透 明物 体中也是沿直 线传播。 光都沿直线传播吗？ 注意 光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的! 地球 太阳 地平线 太阳的视位置 太阳的实际的位置 太阳 如：太阳光线 在不均匀的大 气传播时方向 发生改变。 原理如图 结论： 光在同种均匀介质中沿直线传播。 实际问题： 描述光的传播（模型法） 　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光源 光源 物体的影子 不透明物体 影子的形成： 手影游戏 日食 月食 日 食 月 食 月 月 （a）日食形成的原因 （b）月食形成的原因 日食,月食形成的原因 小孔成像： 小孔成像是倒立的实像.像的轮廓和物体的轮廓相似，与小孔的形状无关。 （注意：树荫下的圆形光斑就是太阳的实像。） 注意：树荫下的圆形光斑就是太阳的实像 跟踪练习： （1）在日常生活中， 和 ，证明了光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 （2）早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光 的原理。 影子 小孔成像 沿直线传播 3、光线 为了表示光的传播情况，我们用带有箭头的直线表示光的传播迳迹和方向，这样的直线叫 。 光线 提问问题：光源发出的光线只有一条吗？ S 平行光线： （太阳光） 光线 光束: 许多光线在一起称为光束。 回顾： 声音的传播 ☆光不仅可以在介质中传播，也可以 在真空中传播。 ☆声音可以在介质中传播，但不可以在 真空中传播 三、光速 提问问题： 下雨前，我们总是先看到闪电后听到雷声，为什么？ （1）光比声音的传播速度 。 （2）在真空中的光速： 。 （3）光在不同介质中的传播速度： 快 C=3×108m/s 自学课本光的传播速度完成下列题目： 玻璃 水 空气 真空 光 速 介质 3×108米/秒 约为3×108米/秒 约为空气中的3/4 约为空气中的2/3 自学课本科学知识最后一段完成下列题目： 1光年指的是什么？光年是什么物理量的单位？ 1光年等于光在1年中传播的距离。 光年是长度单位。 1光年=3×108m/s×1年 =3×108m/s×365×24×60×60s =9×1015m 光在同种均匀介质中沿直线传播。 证明光在同种均匀介质中沿直线传播的例子： 1.影子的形成。 2.日食、月食。 3.小孔成像。 4.激光准直。 5.射击瞄准时的“三点一线”等。 三.光速 1.光在真空中传播速度为3×108m/s。 *