机械零件的摩擦磨损和润滑课件.pptVIP

* 机械零件的摩擦磨损和润滑 教材分析 本节内容是《机械基础》里绪论中的第三节，通过本节的学习可以强化对机械零件的摩擦和磨损的认识，培养怎样对机械零件进行维护和润滑的能力。《机械基础》是中职学校机械专业的一门综合基础学科。通过本课程的学习，为学习职业岗位技术，形成职业能力打下基础。 教学重难点： 1、机械中的摩擦 2、机械中的磨损 3、机械中的润滑 教材分析 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解机械中的摩擦、特征及类型 （2）了解机械中的磨损、特征及类型 （3）了解机械中的润滑、特征、类型及维护 2、过程与方法：通过本节的学习，使学生了解机械零件的摩擦、磨损及润滑，知道在实际生产生活中怎样防止机械零件因磨损和摩擦而失效的问题，怎样对机械零件进行润滑和保护。 3、情感态度价值观：在学习过程中不断提升学生的人生观和价值 观，能用辩证的观点解决生活中遇到的问题。 4、教具分析：为了更好地与学生互动，准备了各种示意图，以便 让学生对零件的磨损、摩擦和润滑了解的更直观。 学情分析 职业学校的大部分学生知识底子薄，学习习惯较差，这就要求我们在授课时要照顾全面，讲解应有层次，既要注重基础理论知识又要注重理论联系实际。让学生们把所学的理论知识应用到实际生产生活当中去，来提高同学们的实践能力。 教学教法 在教学中，要较好的突出重点，突破难点，采用图片导入法引起同学们的兴趣，通过问题探究法、分组讨论法、引导启发法、师生互动、实物模型等方法让学生真正的参与到课堂上去，培养同学们的参与意识，成为课堂的主体，能够积极主动地去学习，同时在教学中采用多媒体课件演示法进一步帮助学生理解所学内容。 教学过程 导入新课 讲授新课 小结及教学反馈 布置作业 导入新课 以上这些，都是摩擦现象 实际生活中，摩擦处处存在，既有利，又有弊。现列举如下：【有益摩擦】① 走路时，鞋与地面之间的摩擦； ② 手握筷子时的摩擦；③ 爬树时，人与树之间的摩擦； ④ 手拿油瓶时的摩擦；⑤ 刹车时，车轮胎与地面间的摩擦；⑥ 用铅笔写字时，铅笔尖与纸之间的摩擦；⑦ 用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦；⑧ 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦。【有害摩擦】 ① 机器的运动部件间产生的摩擦；  ② 自行车的轴与轴承间的摩擦，抹点黄油； ③ 人拉笨重的物体时，物体与水平地面间的摩擦； ④ 滑雪时，滑雪板与雪面间的摩擦。 ⑤ 门轴吱吱响，‘叫’点油，门锁发卡，点点机油； ⑥ 缝纫机噪声加大，注点机器油，润滑，减少干摩擦、摩损和降噪， ⑦ 手推车推不动打点气、注点油。 讲授新课 这节课同学们要学习以下知识 ： 1、熟记机械零件摩擦、磨损和润滑的基本概念 2、了解机械零件的摩擦类型 3、了解机械零件的磨损类型及磨损过程 4、了解机械零件的润滑类型 一、基本概念 1、摩擦 摩擦是两相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势时，在接触处产生阻力的现象。按用途，摩擦可分为有益摩擦和有害摩擦。 2、磨损 磨损是摩擦体接触表面的材料在相对运动中由于机械作用，或伴有化学作用而产生的不断损耗的现象。 3、润滑 润滑是向承载的两摩擦表面之间注入润滑剂，以降低摩擦阻力和减缓磨损的技术措施。它的作用除了能显著提高机械的使用性能和寿命并减少能耗之外，还可以起到冷却、吸振、防锈的作用。 1、摩擦副 相互摩擦的两个物体称为摩擦副2、摩擦的分类 二、机械中的摩擦 摩 擦 内摩擦：物质内部，阻碍分子间相对运动 外摩擦 物体接触表面 阻碍其相对运动 按摩擦副的运动状态 静摩擦 动摩擦 按摩擦副的运动形式 滑动摩擦 滚动摩擦 按摩擦副的润滑状态 干摩擦 边界摩擦 液体摩擦 混合摩擦 （1）干摩擦 定义： 摩擦面不加润滑剂时的摩擦称为干摩擦。 特点：物体表面直接接触，摩擦因数大（f＞0.3），摩擦力大，磨损和发热严重，应尽量避免干摩擦。 （2）边界摩擦 定义：在摩擦副间施加润滑剂后，使摩擦副的表面吸附一层极薄的润滑剂模，这种摩擦状态称为边界摩擦。 特点：润滑剂模强度低，易破裂，引起