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- 2019-11-08 发布于贵州
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第8单元 数据的收集和整理(一)
第2节 统计与整理;创设情境导入新课;自己的好朋友有没有蛀牙,如果有的话,有几颗?;合作学习探索知识;先独立思考调查方法,再与小组同学交流。;来看看我们是怎样调查的吧!;方法三:按蛀牙的不同情况,画“√”记录人数。;让我们把最初的调查信息整理成统计表吧!;在小组中交流,谈谈自己的收获。;巩固练习;1.统计最喜欢的学科。;在小组中统计最喜欢看的电视节目吧!;观察下图,回答问题。;观察下图,回答问题。;不看电视的;你能在□里涂色表示上面整理的结果吗?;课堂小结;1.通过刚才的统计,让我们明白了:同一件事物,
在不同标准下的统计结果具有多样性。;谢谢大家!
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