三年级上册语文课件-第8课 去年的树第二课时｜人教（部编版）.pptxVIP

8去年的树 第二课时 温故知新融 伐 斧 锯 切 煤 燃回忆课文内容自由读朗回忆起大概内容了吗？想起来了就来认真仔细地学习这篇课文，看看小鸟是如何寻找朋友的。2想一想读课文时，你们发现了什么？本篇文章在描写方面以什么为主呢？语言描写逐层体验文章里写了几次对话呢？分别是谁与谁的对话？请自由读课文，在文章中找出答案，并用横线画出相关语句。鸟儿与大树鸟儿与树根鸟儿与大门鸟儿与女孩再读课文一开始我们知道了鸟儿与树是好朋友，课文第1自然段哪句话表现出他们是好朋友呢？鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌；树呢，天天听着鸟儿唱。 可是寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远的地方去，这对好朋友就要分别了。此时他们的心情是怎样的呢？读一读他们之间的对话，说说你感受到了什么。 悲伤、难过、依依不舍、难舍难分除了伤感、不舍，还有其他感触吗？ 你们能读出他们当时的语气吗？找自己的好朋友试一试吧！如果你是小鸟，你会怎么想？4春天又来了，还记得小鸟的承诺吗？13她回来找朋友时见到树了吗？她见到了什么？2小鸟履行自己的诺言了吗？现情再景同学们想得非常好，小鸟回来找树，可是却只看到树根……她的心情怎样？树根回答又是用什么样的语气呢？她会用什么样的语气跟树根说话？“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿 问树根。无奈、难过着急、焦急思考小鸟接着去工厂里寻找她的朋友，这一次她又会是怎样的心情呢？“门先