新课改条件下中老年体育教师提高自身素质之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 新课改条件下中老年体育教师提高自身素质之我见 　　【摘要】新课程的指导思想、目标、教学方式要求等已发生了巨大变化，中老年教师要适应这种变化，本文将从如何提高课堂教学实效，树立正确的学生观念，以积极情绪感染学生，着力掌握业务知识，全面提升自身素质等方面进行说明，让学生“亲其师，信其道”。 　　【关键词】新课程；教学行为教师教学行为是否适应新课程的要求，教学理念；体育教师；自身素质为了适应体育改革的需要，体育教师必须不断提高自身业务素质水平，建立和谐民主的师生关系，精心设计出适应个体全面发展的教学内容，以适应千变万化的体育教学环境。使学生能够获得终身体育锻炼的意识，作为中老年体育教师，要使体育课程能够为促进学生的全面发展而服务，成为学生身心健康发展的促进者，健全人格的塑造者。应跟上时代发展的步伐，转变陈旧落后的教育观念，加强修养，提高自身的综合素质，在教学工作中贯彻素质教育思想，培养学生们的体育创新精神。并根据《体育与健康》课程的性质和特点，从教学理念、转变角色、专业素质、教学能力素质等方面全面提升，不断提升自己的创新精神和创新能力，以适应新时期体育课堂教学的需要。下面就中老年教师如何提高自身素质谈谈自己的看法： 　　1更新学科教学理念，强化角色转变 　　作为中老年体育课教师，应始终秉持“绿色体育”、“健康第一”的教学理念，教师要掌握体育生理、心理、环境