付雪_第四章动画制作_第一节制作逐帧动画——教案设计.docVIP

付雪_第四章动画制作_第一节制作逐帧动画——教案设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息技术课堂教学设计 教学内容 第四章 第一节 制作“逐帧”动画 学 校 北京市高井中学 授课教师 付 雪 课 型 新授课 课 时 1 日 期 教学 目标 = 1 \* GB1 ⒈了解动画形成的基本原理。 = 2 \* GB1 ⒉学会制作简单的“逐帧”动画。 = 3 \* GB1 ⒊激发学生学习动画制作的兴趣。 活动主题 制作 “蜗牛出壳”的逐帧动画 活动指 导思想 参照教育部普通高中《课标》,依据信息技术教科书动画制作部分的内容,设计了本次活动。由于高井中学学生差异比较大,但普遍基础比较薄弱,虽然动画对于初一的学生来说并不算陌生,或多或少在电视或者网络上都看过,但是对于动画的形成原理并不了解,真正使用计算机制作动画更是第一次。针对以上这种情况和我校的实际教学环境,深入地二次开发教材,去掉对本节课没有用到的术语的讲解,将操作步骤进行简化,让学生容易理解和掌握。 在本教学过程中,将引领学生进入制作动画的知识领域,努力让学生在初步学会制作简单的“逐帧”动画的同时,提高学生对学习动画制作的浓厚兴趣,体验到计算机在处理图形图像信息方面所具有的优势。 教材 分析 所选的教学内容为北京出版社、北京教育出版社出版的初中《信息技术》(第4册)中“第4章动画制作”中“第一节制作逐帧动画”的内容。 本节主要介绍两个方面的内容:动画形成的原理和“逐帧”动画的制作方法。这节课是学生接触动画的第一节课,对于学生建立动画创作思想,激发学生学习动画制作的兴趣至关重要。 学情 分析 初一的学生此时已经学习了一些信息技术的基础知识,能够进行计算机的基本操作。 这个时期的学生独立自主的意识有所增强,乐于接受新鲜事物,尤其对他所感兴趣的事物和与生活联系紧密的事物更加关注,但他们只知道一些表层的东西,并不清楚事物的本质和原理,因此对于动画有一种既熟悉又陌生的感觉,对于动画制作就比较陌生了,几乎没有接触过,但是对于动画制作比较好奇,愿意自己动手尝试。 教学重点 “逐帧”动画的制作方法 教学难点 = 1 \* GB1 ⒈动画形成的原理 = 2 \* GB1 ⒉“逐帧”动画的制作方法 教学方法 情景导学法、任务驱动法、动手实践法、演示法和讲授法等 教学用具 计算机、多媒体网络教室系统 板书 设计 动画制作 一.动画形成的原理 二.制作“逐帧”动画 课后小结 时 间 (分) 教 学 过 程 教师 活动 学生 活动 设计意图 3 1 6 3 3 22 3 3 1 (课前2分钟预备) 复习提问:(3分钟) 播放动画片 “捡到钱包.wmv”片段。 提问:这个动画片是运用什么工具和技术做出来的? (利用计算机和专业的动画制作软件) 提问:中国第一部动画片是在1926年诞生的,那时还没有计算机,那个时候的动画片是怎么制作出来的? (先将每一瞬间的静态画面一张张的画出来,然后用摄像机一张张进行拍摄,连接起来制成影片,以每秒24个画面的速度连续播放,我们看到时就有画面动起来的感觉。) 引入新课:(1分钟) 提问: 能不能根据动画片的制作原理,做一个简单的动画? 讲授新课:(37分钟) 制作“逐帧”动画 动画形成的原理 演示:播放“毕业照.ppt” 布置任务:根据动画片的制作过程和播放的毕业照片的提示,在本上画几张有关联的图,翻看时有画面“动”起来的效果。 讲述:动画实际上是利用人的“视觉暂留”形成的。在一幅静态图画消失时,视神经对景物的印象还能保留大约0.1秒,此时另一幅相近图画又很快显示,这时人们视觉器官就会感觉两幅图有关联,画面就“动”起来了。 二.制作“逐帧”动画 演示:“蜗牛出壳”逐帧动画(蜗牛出壳.swf) 讲述:制作动画的过程中需要用到的几个术语 = 1 \* GB2 ⑴帧:一个画面就称为一帧。帧是进行动画制作的最基本的单位。 = 2 \* GB2 ⑵关键帧:关键帧即为有关键内容的帧。关键内容是指用来定义动画变化、更改的状态。 = 3 \* GB2 ⑶帧与关键帧:关键帧是制作动画时,在众多的帧中选择的某一个或某几个可以用来设置关键内容的帧。 = 4 \* GB2 ⑷“逐帧”动画:由一帧接一帧有动画关联的画面、连续播放表现出来的动画就是“逐帧”动画。 = 1 \* GB4 ㈠认识工作环境 讲述:制作动画的软件很多,根据所做作品的特点,选择flash作为这次动画制作的软件。 讲述:工作环境介绍 = 1 \* GB2 ⑴舞台:制作flash影片的工作区 = 2 \* GB2 ⑵工具面板:包括常用的绘图工具,用于图形的绘制和编辑 = 3 \* GB2 ⑶浮

文档评论(0)

44488569 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5101121231000003

1亿VIP精品文档

相关文档