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- 2019-10-11 发布于江西
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第2节种群数量的变化(第2课时) --高二生物组 数学模型的表现形式 曲线图与数学方程式比较,有哪些 优缺点? Nn=2n 准确 直观 方程式 曲线图法 [思考1]: 种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线 (种群数量) K/2 K 种 群 数 量 增 长 速 率 时间 D: 出生率=死亡率,即 种群数量处于K值。 B: 出生率与死亡率之差 最大,即种群数量处于 K/2值。 0 100 200 300 400 1 2 3 4 5 6 7 时间/天 酵母数 环境阻力 食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等 K值:环境容纳量 预习检测 1、种群数量变化的类型有哪些? 增长,稳定,波动、下降等 2、一定培养液中酵母菌的种群数量如何变化? 开始时增长缓慢,随后快速增长;经快速增长后,增长速率逐渐减慢,一段时间后达到相对稳定;最后快速下降,直至为零。 导入 一支加入培养液试管中,酵母菌的种群数量数量是多少?如何计算呢? 考点一、血细胞计数板法 血细胞计数板 25格*16格的血细胞计数板计算公式:细菌数/ml=80小格内细菌个数/80*400*10000*稀释倍数。 16格*25格的血细胞计数板计算公式:细菌数/ml=100小格内细菌个数/100*400*10000*
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