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幼儿园优质课心得体会 【篇一：幼儿园优质课观摩心得体会】 篇一：幼儿园集体教学优质课观摩交流会心得体会 一、以游戏为主， 让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。 在幼儿园教育指导 纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们往往忽略了这一点，而这次 听名师应老师讲“每个人都噗” 中，直到结束时，每位孩子都在快乐中学习，学习中不但训 练孩子会说一句话，更是训练了孩子们说多句话的能力，而潘浩翰老师在讲“齐心协力”时， 运用“彩虹是你微笑的脸”再加上师幼的互动配合使这节课达到了高潮，全场教师为之震撼， 并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意 新颖。 每节课教师都经过 精心研究，每个环节都设计新颖，在和孩子们互动时，把孩子们当成了自己的朋友，把孩子 们一个个都带到了童话故事里，发挥孩子们的想像，培养了孩子们的动脑能力，这些老师在 讲每一节课时，都让孩子“动”起来，而这个动则是动手操作，动脑想像，而我们在设计每 一节课也非常的重要，有一个好的设计再加上孩子们好的互动，是一个完美的课，有一个好 的设计而没有好的配合也不算理想所以好的设计和孩子好的互动是非常重要的，在黄老师讲 小班“打朋友”时自己穿上了围裙设计的非常的新颖，激发了孩子们的兴趣，更让孩子们积 极的参和其中。而讲课时课件也非常的重要，她们在使用音乐时，选一些不带歌词的韵律， 带有歌词的音乐会转移孩子的注意力，所在我们在设计课件时也非常的重要。 总之，这次听课， 值得我们学习的地方很多，我想我们在教学中应像这几 位教师学习，学习制作课件，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的教具、学具，尽量将这 次学到的东西运用到自己以后的教学工作中，使自己在工作上不断学习，进步！我们应该在 课堂中教的轻松，让孩子们听的轻松。这才是值得我们该进一步探究的。 篇二：观摩2010荣成市幼儿园教师优质课评选活动心得体会 观摩 2010荣成市幼儿园教师优质课评选活动心得体会 为交流和总结幼儿 园实施新课程的经验，提升教师组织教育活动的能力，提高教育教学质量，2010年11月25 日分别在我园举办了2010年荣成市幼儿园教师优质课评选活动。我有幸15位老师的比赛。 优质课比赛可谓是人才济济，通过这次的观摩活动感受颇深，使我受益非浅。这次的选课范 围限定为主题一到主题三，每个参赛老师的活动各有千秋，就象一道道美味佳肴，各有各的 特色，各有各的味道。每位老师都用尽心思，精心的备课和准备教具，在课堂上淋漓尽致地 发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。下 面就谈谈我的几点感受： 1、参赛老师的选课 领域多为音乐和健康活动，科学、语言等相对较少，而且选择的授课班级也多为中大班，小 班偏少。我现在带中班，因此对中班的主题活动比较关注。我听了一节大班音乐活动“猪八 戒背媳妇”我就很喜欢，这是一节体会认识唢呐这种传统音乐的课程，教师为幼儿创设了一 个生动的情景，通过学习猪八戒擦汗、扇风，背媳妇等多种形式反复练习掌握节奏型。最后 老师还引导孩子创编，孩子们很开心很自然的掌握了音乐。另外音乐活动是我的弱项，因此 我也很关注音乐活动的环节设计，老师如何把握教材和幼儿。音乐活动的组织形式大多都是 情节引 入新歌曲音乐或者节奏练习作为开场，教师教授孩子学习，而这节课程则是让孩子自由表演 孩子们最感兴趣的事情从而更为吸引孩子，也更具体的帮助幼儿记忆并了解唢呐这种民间乐 器，是个很好的音乐活动教学方法。 2、教育观念的转变。 随着老师们对纲要精神的领悟，教育观念也有了很大的转变，观念地转变使幼儿成为学习的 主体，使孩子主动探索、体验，既让孩子有理智，又让孩子有创作。参赛老师在活动中更注 重幼和幼儿的互动，注重激发幼儿在活动中的自主性和参和性。这是实践新纲要精神的一种 体现，也正是我们学前教育所注重和推崇的教育理念。比如小班的课程《好玩的布垫》，教师 只是运用了我们平时生活中最常见的最为简单的物品，就能带领孩子们运用多种方法在玩中 学习，比如：可以认识颜色、认识数量，可以用布垫做游戏，一个最为普通的物品可以让孩 子们增加无限兴趣。 3、形式的多样化。 这次的优质课很多老师的教学内容都十分新颖，如大班的一节体育活动《跨越障碍勇敢向前》 本节活动利用椅子开展体育活动，比较有新意。活动以游戏为基本形式，把椅子摆放成各种 活动形式，组织幼儿进行一系列爬、跨、走、跑等活动，充分发挥了椅子这一自然运动器械 的多功能性和可变性，幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且发展了钻爬、跨越以 及平衡的能力。 从活动组织形式来看，有自由探索活 4、大胆创新。在大 班科学活动《声音的秘密》中