四年级下册科学课件－8《圆珠笔芯为什么能伸缩》 ｜鄂教版 .pptVIP

将圆珠笔拆开，看看圆珠笔里面有什么？ 请同学们玩玩手里的小弹簧，边玩边观察体验，拉、压弹簧时有什么现象发生？你的手有什么感觉？（小组实验探究时要注意安全，动作力量要轻，以免发生危险！) 弹簧的特点： 用手拉，弹簧受力后会（ ）。 松开手，取消受力后，弹簧会（ ）。 用手拉弹簧时，感觉到弹簧对手有一种（ ）在向里拉。 生活中还有哪些物体有类似弹簧的这些特点？ 橡皮筋 ﹑ 气球 ﹑ 海绵、钢尺…… 实验要求： 1.小组合作，轮流操作体验实验用具，并说说做法、发生的现象、手上的感觉及松开后的现象。 2.推荐一人记录填表，字迹要工整美观。 3.实验时要注意安全和纪律，动作力量要轻，以免发生危险。 实验要求： 1.小组合作，轮流操作体验实验用具，并说说做法、发生的现象、手上的感觉及松开后的现象。 2.推荐一人记录填表，字迹要工整美观。 3.实验时要注意安全和纪律，动作力量要轻，以免发生危险。 弹力： 当我们在拉压弹簧等物体时，感受到它们对手有（ ）的作用，这种力就是（ ）。 弹性： 像弹簧、橡皮筋等物体这样，受到力的作用 时，（ ）发生变化，取消受力后，又（ ），这种特性叫（ ）。 说给小组里的其他同学听听，什么是弹力？什么是弹性？ 弹力： 当我们在拉压弹簧等物体时，感受到它们对手有（ ）的作用，这种力就是（ ）。 弹性： 像弹簧、橡皮筋等物体这样，受到力的作用 时，（ ）发生变化，取消受力后，又（ ），这种特性叫（ ）。 再把弹簧装进圆珠笔，反复试几次，说说弹簧是怎样使圆珠笔芯伸缩的？ 举例说说生产生活中哪些地方应用了物体的弹性？ 通过这节课的探究学习，你有什么收获？ 课外拓展： 观察周围的生活、学习用品，看看哪些地方还利用了物体的弹性。 有能力的同学还可以利用物体的弹性进行一项小制作、小发明。 * 拆开圆珠笔时，要慢一点，注意安全！ 变长 恢复原状 力 用手压，弹簧受力后会（ ）。 松开手，取消受力后，弹簧会（ ）。 用手压弹簧时，感觉到弹簧对手有一种（ ）在向上顶。 变短 恢复原状 力 钢尺 发生的现象 橡皮筋 海绵 气球 弹簧 松开后的现象 手上的感觉 实验做法 物体 压 变短 你往下压 它往上顶 恢复原状 恢复原状 你往下按 它往上顶 变短 压 弹簧 发生的现象 钢尺 橡皮筋 气球 海绵 松开后的现象 手上的感觉 实验做法 物体 压 变扁 你往下压 它往上顶 恢复原状 拉 变长 你往外拉 它往里拉 恢复原状 压 变弯 你往下压 它往上顶 恢复原状 按 变扁 你往下按 它往上顶 恢复原状 压拉这些物体时 感觉到它们对手 有力的作用 研究观察记录，有哪些发现？ 这个力就是（弹力） 力 弹力 恢复原状 你往下按 它往上顶 压 弹簧 变扁 发生的现象 钢尺 橡皮筋 气球 海绵 松开后的现象 手上的感觉 实验做法 物体 压 变短 你往下压 它往上顶 恢复原状 拉 变长 你往外拉 它往里拉 恢复原状 压 变弯 你往下压 它往上顶 恢复原状 按 变扁 你往下按 它往上顶 恢复原状 这些物体受力时 形状发生变化 取消受力后 又恢复原状 这种特性叫（弹性） 形状 恢复原状 弹性 力 弹力 形状 恢复原状 弹性 是弹簧的弹性使圆珠笔芯方便地伸缩，按压笔芯，弹簧变短，同时产生弹力，笔芯伸出去；松开时，弹簧变回原来的长度，弹力使笔芯缩进去，结合其它装置，笔芯就能方便地伸缩。 *