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实验二:研究其他弹性物体 乒乓球 尺子 海绵 气球 橡皮筋 物体 实验方法 看到的现象 手上的感觉 松开后的现象 弹簧 橡皮筋 塑料尺 气球 海绵 按、压 变短或变弯 你往下压 它往上顶 变回原样 拉 变长 你往外拉 它往里拉 压 变弯 按 变瘪 你往下按 它往上顶 变回原样 我们的结论: 形状会发生变化, 手上感觉有反作用力, 取消受力后又恢复原状。 变瘪 你往下按 它往上顶 变回原样 按 当这些物体受力时, 你往下压 它往上顶 变回原样 变回原样 实验记载表2 1、说一说,什么是弹力? 我们在拉压弹簧时,感受到它们对手有( )的作用,这种力就是( )。 力 弹力 二、合作交流,形成认知 当我们在压弹簧、拉弹簧时,受到力的作用,它们的( )会发生变化,取消受力后,物体又( ),这种特性就叫( )。 形状 恢复原状 弹性 2、说一说,什么是弹性? 橡皮筋、气球﹑海绵、直尺、篮球﹑皮球 ﹑足球 ﹑网球、弹簧称等。 3、想一想:生活中还有哪些物体有类似弹簧的这些特点? 小讨论: 圆珠笔芯为什么能伸缩? 答:圆珠笔内弹簧的弹性使笔芯方便地伸缩,按压笔芯,弹簧变短,同时产生弹力,笔芯伸出去;松开手,弹簧变长,弹力使笔芯缩进去,结合其它装置,笔芯就能方便地伸缩。 三、讨论归纳,总结原理 说一说:生产生活中哪些地方利用了物 体的弹性? 四、联系实际,巩固知识 1.撑杆跳 2.自行车座 3 . 射箭 4.羽毛球 五、 是不是所有的物体都有弹性呢? 通过这一节课的学习,你能利用物体 的弹性进行一项小制作、小发明吗? 六、拓展应用,内化知识 * 《8.圆珠笔芯为什么能伸缩》 科学四年级下册 一、实验探究,初步认知 实验一:研究弹簧 变长 对手有 一种力 变短 对手有一种力 恢复原状 恢复原状 拉弹簧 压弹簧 实验内容 松开手后的现象 手的感觉 弹簧的变化 实验记载表1 *
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