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《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 项目一 旅游资源与线路设计认知 主讲教师 郭盛晖 教授 guosh@gzpyp.edu.cn 教学回顾与新课导入 教学回顾 新课导入 课程简介与学习要求 中国旅游环境特征 中国旅游业发展概况 单元1.1 中国旅游环境与旅游业认知 知识点 技能点 实训项目 旅游环境概念;中国旅游环境特征;中国旅游业发展概况;旅游区域格局 解说中国旅游环境特色 互为游客/导游,以“中国旅游环境特色”为题作10钟导游讲解 一、课程简介与学习要求 课程性质:专业核心课,3学分,56学时。 课程目标:熟悉中国各地各类旅游资源的分布、成因,并且能进行熟练讲解、设计成合理的旅游线路。 课程内容:13个项目,51个单元。 考核评价方式:课堂学习+课外自学+实训练习+作业+期末考试,期末采取闭卷考试形式。 二、中国旅游环境特征 旅游环境的概念 旅游环境是指影响旅游业发展和旅游资源开发利用的各类环境因素。 具体包括区位、地形、气候、生物、水体等自然因素,也包括人口民族、历史、经济和文化等各种人文因素。 二、中国旅游环境特征 优越的区位与辽阔的疆域 位于亚洲东部、太平洋西岸,是海陆兼备的国家。 地大物博,疆域辽阔,陆地面积960万km2,为世界第三大国。 二、中国旅游环境特征 优越的区位与辽阔的疆域 陆上与朝鲜、俄罗斯等14国相邻,隔海与日本、菲律宾等6国相望。 行政区划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级,省级行政单位包括23省、5自治区、4直辖市和2个特别行政区。 二、中国旅游环境特征 中国行政区划 二、中国旅游环境特征 复杂多样的地形 地势西高东低,呈阶梯状分布 西部为“世界屋脊”青藏高原4500m;中部1000~2000m;东部500m以下。 二、中国旅游环境特征 复杂多样的地形 地表形态多种多样,以山地居多 有山地、高原、丘陵、平原、盆地等各种地形,地貌类型齐全多样,除常态地貌形态外,还有喀斯特、丹霞、雅丹、冰川、海岸地貌等特殊地貌。 二、中国旅游环境特征 众多的人口与丰富的民族 人口众多,为世界第一人口大国,最新人口普查(2010年年末)全国总人口总数13.7亿。 以汉族为主,此外有蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族等55个少数民族。 各民族及其民居、服饰、饮食、宗教信仰、节日庆典等风俗习惯形成独具特色的旅游资源。 二、中国旅游环境特征 复杂多变的气候 大陆性季风气候为主,南北温差大,东西干湿各异,还具有明显的垂直变化。 东部森林、水域迷人,西部沙漠草原奇异。 北方冰天雪地,南方烈日酷暑。 二、中国旅游环境特征 千姿百态的水域风光 山高水长、河川纵横交错、湖泊星罗棋布、泉眼瀑布众多、冰川雪原广布、海洋沙滩辽阔的。 二、中国旅游环境特征 丰富多彩的生物资源 世界上动植物资源最丰富的国家之一,陆栖脊椎动物2000多种,占世界的10%,其中,大熊猫、金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、丹顶鹤、扬子鳄等为中国所独有。 水杉、鹅掌楸、银杏被称为“世界三大活化石”,只在中国长江流域才有自然分布。 二、中国旅游环境特征 悠久的历史与灿烂的文化 为世界四大文明古国,拥有5000多年文明史。 漫长的历史长河中,在不同时期的政治、经济、社会制度背景下,形成了风格各异、内容丰富的历史文化,留下了许多不同时代特色的文物古迹 。 二、中国旅游环境特征 欣欣向荣的现代社会经济 现代中国,特别是改革开放以来,国民经济快速发展,社会事业日新月异,为旅游业发展提供了良好环境与条件,既创造丰富的旅游资源,又产生巨大的市场需求。 三、中国旅游业发展 中国旅游业发展概况 中国的旅游业起步较晚、起点较低,但发展速度很快、发展潜力很大、发展前景很好。 坚持“大力发展入境旅游,积极发展国内旅游,适度发展出境旅游”的方针,取得了举世瞩目成绩,形成了“三个市场”相互驱动、相互补充的良好局面。 三、中国旅游业发展 中国旅游业发展区域格局 区域旅游业发展水平与国民经济的发达程度基本呈正相关,不管是国内旅游还是入境旅游,我国旅游业的区域格局具明显的东、中、西部梯度推移态势。就旅游经济规模和效益来说,东部沿海特别是珠三角、长三角、环渤海地区明显高于其他区域。 三、中国旅游业发展 中国旅游资源与景区开发 已开发各级各类景区2万多家,其中,5A级景区157家,4A景区1000多家。世界遗产37项,其中,世界文化遗产25项,世界自然遗产7项,世界文化与自然双遗产4项。国家重点风景名胜区187个,国家地质公园138个,国家森林公园565个,国家自然保护区243个,国家级文物保护单位2826处 。 四 、实训与练习 互为游客/导游,以“中国旅游环境特
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