北师版《认识三角形》教案.docVIP

课时课题：4.1.3 认识三角形（3） 授课教师： 课 型： 新授课 授课时间： 教学目标： 1. 正确理解三角形的角平分线、中线的概念； 2、能正确画出已知三角形的角平分线及中线，经历三角形的角平分线、中线性质探究的过程，知道三角形的角平分线、中线的性质； 3、通过对三角形有关概念的学习，提高学生对概念的辨析能力和画图能力； 4、结合具体图形叙述定义，训练语言表达能力。 教学重点难点： 重点：三角形的角平分线、中线的概念及其性质。 难点：对概念的辨析、画图的准确性。 教法与学法： 利用课件，采用“生生为师，合作探究”的教学模式，在学生自主学习、小组合作交流的基础上，分享探究成果，让学生真正理解三角形中线、角平分线的概念和性质，通过例题、习题的解决进一步巩固和运用知识，夯实基础。给学生充分的时间和空间，让他们在合作中学到新知识，在交流中不断进步，成为课堂的主人。 课前准备： 师：课件、三角形纸板、铅笔 生：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形纸板各2个. 教学过程： 知识回顾 情境导入 （一）知识回顾 师：我们先来个知识抢答，请看投影。 1 1、角平分线 从一个角的顶点引出的一条 ，把这个角分成两个相等的 ，这条 叫做这个角的平分线。 如图，∵射线OC是∠AOB的平分线 ∴∠AOC=∠BOC= ∠AOB，∠AOB= ∠BO