【教学课件】《烛之武退秦师》.pptVIP

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  • 2019-10-11 发布于江西
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* 烛之武退秦师 《左传》 任弼时中学 语文组 学生自主阅读,逐项完成以下问题。 1.通读原文1~3遍,借助工具书和注释,理解课文内容,完成课后练习2。 2.查阅有关资料或上网搜索,了解《左传》、春秋五霸、晋公子重耳之亡、秦晋之好、郑楚结盟等与课文相关内容。 3.初步了解故事情节,用简洁的语言概括每段的内容。完成课后练习1。 4.画出自己不理解的句子,提出问题。完成思考和练习3。 一、自主阅读 知识点 课文例句 文学常识 左传: 春秋时期五等爵位: 二、自学卡片 知识点 课文例句 通假字 示例:秦伯说。(说,同“悦”。)请从课文中找出其他通假字—— (1) (2) (3) 二、自学卡片 知识点 课文例句 古今异义词 示例:微夫人之力不及此。(夫人,夫,代词;人,名词,夫人,即“那个人”。今常为一词,尊称一般人的妻子。) (1) (2) (3) (4) 二、自学卡片 知识点 课文例句 词类活用 示例1:晋军函陵,秦军汜南。(“军”原为名词,由于它后面带了宾语“函陵”“汜南”,在此句中用为动词,当作“驻扎”讲。) 示例2:越国以鄙远 (“鄙”原为名词,当“边邑”讲,在句中活用为动词,当“把……当作边邑”讲。而“远”形容词活用为名词,在句中指“郑国”。) 示例3:既东封郑,又欲肆其西封(句中的“东”名词作了状语,译为“向东”。“封”原为名词“疆界”,在句中活用为动词,当“

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