海带中提取碘-公开课件（讲义）.pptVIP

3、阅读下列材料，按要求回答问题： 酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有机溶剂，有机溶 剂之间大都能互溶；碘（Ｉ２）难溶于水，易溶于有 机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相 似，其溶液呈橙色。 a、下列能用分液漏斗分离的是（　　） Ａ、液溴和ＣＣl４　　　　　　　　Ｂ、酒精和煤油 Ｃ、ＣaＣl２和Ｎa２ＳＯ４溶液　　 Ｄ、苯和蒸馏水　　 2、现有三组溶液 （1）汽油和氯化钠溶液 （2）酒精和水的混合溶液 （3）氯化钠和单质溴的溶液 以上混合溶液分离的正确方法依次是（ ） A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液 * * * * 化学实验内容 思考：1、人体缺碘该如何补充？ 小知识 碘是人体生长发育不可缺少的微量元素之一。人若摄入碘量不足，会引起甲状腺肿大病；儿童缺碘，则严重影响其智力发展，导致智商低下，因此，人们将碘称为智慧元素。 2、如何从海带中提取碘？ 知识回顾 你学过哪些有关混合物的分离的方法？ 过滤 蒸发 蒸馏 结晶 萃取 分液 洗气 这些方法的原理及适用范围是什么？ 渗析 其他 【课堂小结】 萃取 分液 蒸馏 （分馏） 结晶 过滤 实例 适用范围 分离提纯 方法 物质的分离、提纯 注意：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。同时在分离和提纯时也要满足基本原则：不增、不减、易分、复原。 固体与液体不互溶的混合物 粗盐的提纯 混合物中各成分在溶剂中溶解度不同，包括蒸发溶剂结晶和降温结晶 分离NaCl和KNO3的混合物 ①难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物 ②互溶液体沸点有明显差异 蒸馏水、石油的分馏 两种互不混溶的液体混合物 CCl4和水的分离 溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同 利用CCl4从溴水中萃取溴 海带中碘元素的分离及检验实验 一、实验目的 海带中提取碘单质并检验碘单质 二、实验原理 海带中含有的碘主要以碘化物的形式存在。 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、褐藻胶、甘露醇、维生素等有机物。氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碘化钠等无机盐。 2I- + Cl2 = I2 + 2Cl- 2I- + 2H+ + H2O2 = I2 + 2H2O 实验流程 称取样品 灼烧灰化 溶解过滤 氧化 检验 萃取分液 海带中碘元素的分离及检验实验 用托盘天平称取干燥的海带，放入坩埚中。 得到无色澄清溶液 溶液变为棕黄色 溶液分层，上层无色，下层紫色 结论：海带中含有碘元素 干海带 灰 烬 ? 浊 液 滤 液 混合液 上 层 下 层 碘单质 灼烧 滤 渣 二、从海带中提取碘的实验方案 水浸 过滤 酸化 CCl4 萃取 分液 蒸馏 氧化 淀粉溶液 如果在上述实验中没有检验出有I2，你认为可能的原因是什么？ （1）可能是灼烧的时间不够，有机碘化物没有转化为I- （2）可能是把海带灰水浸后，加热煮沸的时间太短，I-进入水中太少，导致I-浓度太小。 （3）可能是没有进行酸化，氧化剂不能将I-氧化为I2，或者是氧化剂太弱不能氧化I-。 （4）可能是氧化剂的氧化性太强，把I-氧化为了IO3-。 问3氧化 思考与交流 【练习】海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： 海 藻 ①灼烧 海藻 灰 海藻灰 悬浊液 含碘离 子溶液 含碘 水溶液 含碘 苯溶液 ②浸泡 ③ ④MnO2+ 稀H2SO4 ⑤提取碘 ⑥ 单质碘 请填写下列空白： （1）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是 ； 碘离子转化为碘的有机溶液，主要玻璃仪器是 。 A．烧杯 B．坩埚 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精灯 F．干燥器 H．分液漏斗 BDE 分液漏斗 （2）步骤③的实验操作名称是 ；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。 （3）步骤④反应的离子方程式是 。 过滤 蒸馏 2I-＋MnO2＋4H＋＝Mn2＋＋I2＋2H2O （4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法： 苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大 取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色。如果变蓝，说明还有单质碘；反之，说明没有单质碘。 Ｄ b、在酒精、苯、ＣＣl４、ＮaＣl溶