Starter Unit3 Welcome!SectionB(1a-1e)教育教学资料.pptxVIP

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2025-01-23 发布于浙江
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Starter Unit3 Welcome!SectionB(1a-1e)教育教学资料.pptx

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Welcome!SectionB1a-1d

学习目标学会描述农场里可能存在的物品或动物，学会利用学过的句式结构询问物品的具体信息（如：颜色，数量，位置等）；能够理解简单的阅读策略；进一步掌握有关物品特征的表达和对话的基本格式。01通过图片预测文本中可能涉及的内容，并结合阅读技巧梳理对话中的重点内容及重点句式；能够在实践中综合运用所学知识对物品展开描述或介绍。02将所学知识灵活应用到与他人交流沟通的情境中；通过对农场物品的描述，引发学生对大自然的向往，有效改善学习或未来工作中可能存在的功利性。03通过本节课学习，学生能够：

WatchavideoLet’ssingtogether!

cowblackandwhitehorsebrownpigpinksheepwhiteduckyellowchickenyellowWhatanimalscanyouseeinOldMacdonald’sfarm?Whatcolorarethey?DoyoustillrememberMr.Fussmallyard?LetstakealookatthefarmofHanLin’uncle!

Lookatthepicture.Tickthethingsyousee.Whatcanyouseeonthefarm??blackandwhitecows?asmalllake?blackrabbits?aredhouse?brownducks?whitehorses?whitesheep?bigtreeswhitebrownpigs

Pairwork:Followtheexample.Completetheconversation(s).A:Lookatthecows.Whatcolourarethey?B:Theyareblackandwhite.A:Lookatthe________.Whatcolourarethey/isit?B:Theyare/Itis________....cowslakepigshouseduckshorsessheeptrees

_______blackandwhitecows_______smalllake_______blackpigs_______house_______whiteducks_______brownhorses_______whitesheep_______bigtrees_______chickenssevenonefouronefifteenthreethirteentwoLookatthepicture.Howmanydifferentthingsarethere?six

HanLinintroduceshisuncle’sfarmtoPeter.Readthetextandcirclethethingshetalksaboutinthepicturein1a.Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,…fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethathouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?

Checktheanswers.Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanydu