云南小学四年级第4单元第3课_《燕子》.ppt

1 燕 子 资料宝袋 作者简介：郑振铎（1898---1958），笔名西谛、郭源新等，福建长乐人。现代作家、文学评论家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 预习检查 我会认 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 jùn ǒu qiào fú zēng lüè zhān yàng pǔ 字词乐园 我会读 俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 聚拢 稻田 演奏 赞歌 尾尖 一圈 飞倦 音符 五线谱 小燕子 字词乐园 巧记生字 燕 “口”在 “北”中坐， “廿”四 点（灬 ）上下头。 聚 骤然骑马而去（“骤”去“马” 剩“聚”） 漾 无尾羊“永”远站水边。 课文详解 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 边朗读课文边思考： 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 黑色迷你裙 /html/10/10707/ 黑色迷你裙 /wapbook-10707/ 课文详解 品词析句： 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 课文详解 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。 课文详解 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 突出了小燕子活泼可爱的特点 辨析句子： 苗疆蛊事2 /html/7/7928/ 苗疆蛊事2 /wapbook-7928/ 课文详解 春之美 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 课文详解 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文详解 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 写出春雨细密的特点 写出春天欣欣向荣的景象 运用拟人的修辞手法，使画面活起来，让人感受到春天的勃勃生机。 课文详解 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机 光彩夺目的春天 课文详解 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？ 我的纯真年代 /html/11/11308/ 我的纯真年代 /wapbook-11308/ 课文详解 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 课文详解 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。 课文详解 多么像五线谱呀! 课文详解 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停歇的美。 图解结构 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 （活泼机灵） 雨、风、柳、草、叶、花 赶集 （生趣） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞美 静态美 燕子 概括