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思想品德七年级下册第十六课项目一导学案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第16课第一项目 《我们受法律特殊保护》教学案设计 仪阳中学 张建国 【课程标准】 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 一、教与学目标 【学习目标】 1、知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2、能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非以及运用法律保护自己的能力。 3、进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。 二、教与学重点： 法律保护我们健康成长 三、教与学难点：我们需要特殊保护 四、教法与学法设计：案例法，小组合作讨论法 五、教与学过程： 课堂序曲：时政播报 1、一名学生说出自己所搜集的最新时政消息。 2、让其他学生谈对这一时政信息的认识。 （一）导入新课 明确目标 播放歌曲《少年少年，祖国的春天》，让学生谈对歌曲的感悟。教师指出：少年是祖国的春天，民族的希望和未来。但是在现实生活中，未成年人的合法权益经常受到不法侵害，要想健康成长，就需要法律的特殊保护。 （二）整体感知 信息搜索 （1）青少年正处于生理、 心理发展的重要时期，思维活跃， 乐于交往，求知 我 欲和好奇心强。但由于 。 各方面还不成熟，在 、 们 我们需要 方面往往出现这样那样的问题； 和 也不够强，容易遭受 受 特殊保护 不法侵害。因此需要法律的特殊保护。 法 （2）青少年是 ， 是 中华民族的希望，青少年健康成长， 关系着 。 特 （1）为了保护未成年人健康成长， 我国 、 、民法通 殊 法律保护我 则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规 都对保护未成年人作出了明确规定。 保 们健康成长 （2）我国制定了《 》 和《 》两部专门法 护 律，从 、 、 、 四个方面 具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 （三）自主探究 交流共享 学习任务一：我们需要特殊保护 1、【请你思考】网吧和电子游戏场所集中整治。加强对网吧互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理。不准接纳未成年人进入网吧，整治中小学校周边的网吧和电子游戏经营场所。不得在有可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。同时规范整顿文化市场。严厉查处含有色情、暴力、封建迷信、伪科学等内容和政治性非法书刊、音像制品、电子出版物以及其它有害未成年人身心健康的物品。 问题：为什么未成年人不能进入网吧和电子游戏经营场所，色情、暴力、封建迷信等物品为什么容易对未成年人产生不利影响？ （设计意图：通过学生比较熟悉的未成年人上网问题，通过分析沉溺于网络对未成年人的危害，使学生认识到未成年人的两大不足：①生活经验不足，辨别是非能力差；②法律意识和自我保护能力差。从而使学生认识到未成年人需要法律特殊保护。） 2、【请你释疑】泰安市公益性场馆向未成年人开放，市博物馆（岱庙）、冯玉祥纪念馆（普照寺）、市科技馆及其它各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等公益性场馆对有预约的未成年人团体参观实行免费，对学生个人参观凭学生证免费，对学龄前儿童参观由家长带领免费。 问题：我们泰安市的公益场所为什么不能对我们成年人免费开放，难道你们未成年人的地位就比我们成年人重要吗？ （设计意图：通过未成年人与成年人的对比，使学生认识到未成年人在国家、民族中所处的特殊重要地位，从而明白未成年人离不开法律特殊保护的道理。） 【知识归纳与整理】 求知欲和好奇心强，但明辨是非能力差，法律观念不强 容易误入歧途 生活经验不足，各方面不成熟，自我保护能力差 容