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教育技术培训教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 教育技术培训教案 关键概念： 教育技术：指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 也就是说，教育技术研究的对象及内容是教与学过程及教学资源的设计、开发、利用、管理和评价 通过培训后的总体目标： 一、明确一节课或一个单元的教学方案应包括哪几个部分（设计意识） 一是教学对象及教学课题的分析 二是编写教案 三是资源准备 四是教学实施 五是教学评价 二、培训期间确定一个主题并按五个部分设计这个主题的教学方案 落实包含五个部分的教学方案，将会涉及到本书提供的各个模块的内容 比如：书中提出为什么要提问，提什么样的问，什么时候提问，问题的质量，设计教学方案时都是必须考虑的； 知识面方面：除本身从书本中，社会中，生活体验中掌握的知识外，还应从计算机网络中获得知识，所以应熟练掌握计算机的使用； 了解历史人物方面：即要知道一些，又要学会对他们进行评价 设计的课题为什么要反复斟酌，并由他人来修改，提出建议 等等这些都是教师必须事先具备的。因为在课内课外无论是教师还是学生都将会遇到的 对培训学员要求： 1、即要充当好学生身份：课堂上要求配合的活动较多，每个环节中即有动手的，也有互相讨论的内容，都是为后面的内容作铺垫的,所以每个环节的活动不可忽视,一定要做实。 又要充当好教师身份：每个学员必须明确本次培训的意图： 一是纠正培训的内容是教育技术，而信息技术只是本次培训内容的一个辅助工具。会玩电脑就一定懂得了教育技术是绝对错误。 二是大家是培训者，即将充当培训的指导教师，我们的讲课是一个导向，一般情况下就是告诉你们下去后也就是按这种方式培训。事实上，真正当好培训者，你们应更多地去思考我们的讲课方式是否合理，你应在哪些方面加以改变，更适合教师的口味，更能使所有教师收到实效。 2、学员事先应备齐教材，课程参考书，国家新课程标准，教学大纲等资源材料 编写意图： 关于模块一的教学策划，由于参训学员大部分为各校的微机管理员、教育技能培训者，都有较强的微机操作能力，对于建立文件夹、制作自我介绍幻灯片、建立自己的邮箱并熟练收发邮件等不存在问题。因此，我将本次培训的重点偏重于对于目标的掌握、关键概念的掌握、理念的学习、以及学员设计问题、修改问题能力的训练上。使学员通过本模块的学习，从认为教育技术就等于信息技术的误区中走出来，并为以后各模块的学习奠定基础。 模块一：开始培训的准备 本模块目标： 1、了解本次培训的总体目标。 2、了解教师与学员、学员与学员之间的交流方式，应用技术建立课上和课下的多种交流渠道，体验正确交流方式的重要性，为后续模块的学习做好准备。 3、掌握教育技术的基本概念、意义及作用。 4、形成学习小组，在小组活动中体验协作学习的过程；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。 光盘中的内容： 1、教育部下发的关于中小学教师教育技术学习的相关文档。 2、概念、资料集 3、分组工具、技术学习资源库 4、提供与本模块相配套的模块与表格 5、练习题素材与答案 网络资源：（要求学员现场搜索下列内容，并将结果告诉其他学员） OFFICE 2003应用技巧手册 EXCEL 2003教程 POWERPOINT 2003教程 学习本模块，你将完成的任务有： 1、互相认识，形成融洽的师生、生生关系 2、了解培训模块、方式和最终需要提交的成果的形式 3、建立作业文件夹 4、对照光盘中“知识点对照表”检查您自己对信息技术的掌握程度 准备工作（P2） 培训前做好项目自查工作 1、检查机器中办公自动化软件OFFICE 2003 套件（Word、Excel、PowerPoint、FrontPage） 2、检查机器中工具软件 压缩软件：（winRAR） 下载软件：FlashGet（网际快车） 、 NetAnts(网络蚂蚁) 、 旋风下载软件、迅雷下载软件。 图像处理软件：ACDsee 8.0 播放器软件：豪杰超级解霸3000、MediaPlayer、RealPlayer、影音、网络电视（PPstream） 3、检查机器中“教育技术培训教程”文件夹。 4、在教师机上将光盘中的“相互认识信息表.xls”文件设置共享工作簿，并将该文件存入教师机上的一个共享文件夹中，以备后面用。 设置工作簿共享目的：其他用户均可远程将自己的信息登记在教师机的共享的exce