《机械基础》教学讲义2、熟悉工程材料2、了解材料的热处理.docVIP

任务二 《了解材料的热处理》 课题 《了解材料的热处理》 授课时间 授课时数 4 课型 讲授 教学目标 1、理解钢的热处理的定义及作用。 2、理解钢的预备热处理——退火与正火。 3、理解钢的补充热处理——去应力退火与人工时效。 4、理解钢的最终热处理——淬火与回火。 5、了解钢的最终热处理——表面热处理。 6、了解灰铸铁、球墨铸铁的热处理方法。 7、了解热处理的常见缺陷。 8、培养学生的学习能力。 教学重点 1、理解钢的热处理的定义及作用。 2、理解钢的预备热处理——退火与正火。 3、理解钢的补充热处理——去应力退火与人工时效。 4、理解钢的最终热处理——淬火与回火。 5、了解钢的最终热处理——表面热处理。 教学难点 1、理解钢的热处理的定义及作用。 2、理解钢的预备热处理——退火与正火。 3、理解钢的补充热处理——去应力退火与人工时效。 4、理解钢的最终热处理——淬火与回火。 5、了解钢的最终热处理——表面热处理。 学情分析 这部分的内容抽象难懂，需要让学生记忆的内容比较多，学生学起来比较困难，在教学上需要将热处理方法相互比较，帮助学生记忆。 教学方法 讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 提问：什么是材料的力学性能？ 提问：什么是金属材料的强度，其指标主要有哪些？ 提问：金属材料的刚度指的是什么？ 提问：金属材料的塑性指的是什么，常用的指标有哪些？ 提问：什么是疲劳抗力？ 提问：材料的硬度指的是什么？ 提问：硬度试验方法有哪些，各自的适用范围和符号是怎样的？ 一、钢的热处理 提问：什么是钢的热处理呢？ 提问：钢的热处理的作用主要有哪些呢？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：钢的热处理的含义及热处理的作用。 1、热处理方法的分类 2、钢的预备热处理 提问：什么是钢的预备热处理？ 提问：什么是钢的退火，有何作用？ 提问：什么是钢的正火，有何作用？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：钢的预备热处理的含义，退火、正火的作用和含义。 3、钢的补充热处理 提问：为什么要对钢进行补充热处理？ 提问：什么是去应力退火？ 提问：什么是人工时效？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：钢的补充热处理、去应力退火、人工时效的含义。 4、钢的最终热处理——淬火与回火 提问：什么是钢的淬火，有何作用？ 提问：什么是钢的回火，有何作用？ 提问：回火按温度不同，可分为哪三类呢，各有什么作用，主要用于什么场合呢？ 提问：什么是钢的淬硬性与淬透性？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：淬火、回火的含义，回火的分类和各自的作用，淬硬性与淬透性的含义。 钢的最终热处理——表面热处理 提问：什么是表面淬火，常用方法有哪些？主要用于哪些场合？ 提问：什么是化学热处理? 提问：什么是渗碳，渗碳的目的和渗碳的常用方法有哪些？ 提问：什么是渗氮、渗氮的目的和常用方法有哪些？ 提问：什么是渗硼、渗硼的常用方法有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：表面热处理的作用，表面淬火、渗碳、渗氮、渗硼的含义及作用。 二、铸铁的热处理 1、灰铸铁常用的热处理 提问：灰铸铁常用的热处理方法有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：低温退火、天然时效、表面淬火的含义及作用。 2、球墨铸铁常用的热处理 提问：球墨铸铁常用的热处理方法有哪些？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：去应力退火、正火、等温淬火、调质、软氮化（碳氮共渗）的作用。 三、常见热处理的缺陷 提问：常见热处理的缺陷有哪些，它们有什么危害？ 要求学生看教材，回答相应的问题。 讲解重点：淬火变形与淬火开裂，过热与过烧，氧化与脱碳。 学生回顾材料力学性能的知识，并回答问题。 学生看教材，自学钢的热处理的定义及作用、钢的预备热处理、钢的补充处理、钢的最终热处理。 听教师讲解。 学生看教材，自学灰铸铁和球墨铸铁的热处理方法。 听教师讲解。 学生看教材，自学常见热处理的缺陷。 听教师讲解。 培养学生复习、归纳的学习习惯。 培养学生的自学能力。让学生认识钢的热处理的定义及作用，认识退火、正火、淬火、回火的含义；了解表面淬火、渗碳、渗氮、渗硼的作用。 培养学生的自学能力。让学生认识低温退火、天然时效、表面淬火、去应力退火、正火、等温淬火、调质、软氮化（碳氮共渗）的作用。 培养学生的自学能力。让学生了解淬火变形与淬火开裂，过热与过烧，氧化与脱碳。 小 结 1、钢的热处理 2、铸铁的热处理 3、常见热处理的缺陷 课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容 教后记 板书设计 教学目标：1、理解钢的热处理的定义及作用。2、理解钢的预备热处理——退火与正火。3、理解钢的补充热处理 教学目标： 1、理解钢的热处理的定