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- 2019-11-11 发布于贵州
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10、纸的发明
三年级下册
课时目标
1.熟练、有感情地朗读课文,积累语言。
2.了解课文内容,想象造纸术的发明为什么是我国对世界文明的伟大贡献之一。(难点)
第二课时
复习导入
shù wěi lù
cè bǎo cún
复习导入
yuē yàn ā
ōu zhōu shè
精读课文
自主学习:
课文总共有多少段?你是如何分段的?
学生回答上述2个问题,明白作者造纸术的发展经历了哪些过程?
精读课文
学习第1—2自然段,了解“造纸方法”发展的的景象:
合作思考“造纸术”发明前,人们是如何记录的?
集体交流,了解人们记录的方式和方法。
精读课文
学习第3自然段,了解西汉时期“造纸方法”发展的情况:
听录音,思考:西汉时期人们是如何“造纸”的?
找一找课文中描写西汉时期造纸的材料以及效果。
精读课文
学习第4自然段,了解东汉时期“造纸术”发明的过程:
东汉时期,“造纸方法”的道路怎样的改善?
“造纸术”是谁发明的?他是如何做的?
“造纸术”发明后的效果怎样?为什么他
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