2020版政 治高考新素养总复习新高考（鲁京津）讲义：必修四+第二单元+第五课+把握思维的奥妙和答案.docVIP

PAGE 第五课　把握思维的奥妙 览课标·明重点 知要求·培素养 (1)物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 (2)意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 (3)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 坚持一切从实际出发、实事求是 能联系生活实例，把握解放思想、与时俱进、实事求是的意义 政治认同 能够实事求是、与时俱进地观察和分析各种社会现象 科学精神 1.连一连： 2.判一判： (1)意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。(×) 剖析：意识是客观存在通过生活实践进入人脑，加工改造的结果，并不等于客观存在，如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。 (2)人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性。(×) 剖析：对事物现象和本质的认识都能体现意识的能动性和创造性。 3.从唯物论上看，给公牛挤奶的人错在何处？ 提示：主观臆断，没有坚持从实际出发；盲目蛮干，违背了客观规律。 考点1　物质和意识的辩证关系 1.意识的本质(物质决定意识) (1)表现 ①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 ②从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。 ③从意识的内容看：它是客观存在的主观映象。 温馨提示：意识不是对物质的被动反映；有了人脑不一定