一年级数学下册7找规律《找规律》例2学案（无答案）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 7.2《找规律》例2 班级 姓名 【学习目标】 1．使学生认识一些简单的、有规律的排列，并能运用规律解决一些简单的问题，感受到数学就在我们身边。 2．引导学生经历观察、操作、猜测等活动，在发现规律与应用规律的过程中，培养学生初步的观察能力、数字表征能力与推理能力。 3．通过学习活动，让学生经历发现规律的过程，在发现规律的过程中感受数学之美，培养学生发现和欣赏数学规律美的意识。 【学习过程】 一、激趣导入 1、课件呈现利用重复形成规律美的图片。 2、找到图片上的图案或颜色是怎样排列的，有什么规律。 二、探究新知（1）（出示例2的情境图） （1） （2） 你能发现哪些规律？ 三．巩固应用 1、摆一摆、填一填。 2、接着画一画，填一填。